W ostatnich dniach w naszym przedszkolu odbyła się pełna emocji i radości zabawa w poszukiwanie jajek Wielkanocnych, którą przygotował dla dzieci Zajączek Wielkanocny. Wszystko zaczęło się od tajemniczego listu, który dzieci znalazły z samego rana. Zajączek opisał w nim swój plan działania i zaprosił dzieci do wspólnej przygody, pełnej niespodzianek i zagadek. Pierwszym zadaniem było odnalezienie ukrytych w różnych zakamarkach przedszkola wielkich jaj, które skrywały w środku zagadki. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem przeszukiwały sale, korytarze i inne ukryte miejsca, aby odnaleźć wszystkie kolorowe jaja. Rozwiązywanie zagadek wymagało współpracy i sprytu, ale przedszkolaki poradziły sobie znakomicie! Prawidłowe odpowiedzi doprowadziły dzieci na przedszkolny plac zabaw, który okazał się być obsypany czekoladowymi jajkami! Radości nie było końca – dzieci z piskiem i śmiechem biegały po całym placu, zbierając czekoladowe przysmaki i wypatrując zajączka, który zostawił im tę wspaniałą niespodziankę. To była prawdziwa wielkanocna przygoda, pełna uśmiechów, ruchu i wspólnej zabawy. Dzieci wróciły do sal szczęśliwe, z koszykami pełnymi słodkości i pięknymi wspomnieniami z tego wyjątkowego spotkania.

W środę 16.04.2025r. w grupie Jeżynki oraz Jagódki odbyło się wyjątkowe spotkanie z rodzicami, które rozpoczęło się koncertem wiosenno-Wielkanocnym przygotowanym przez dzieci. Mali artyści z wielkim zaangażowaniem zaprezentowali piosenki, wierszyki i tańce, wprowadzając wszystkich w pogodny, radosny nastrój. Występ był pełen kolorów, energii i wiosennej atmosfery, a rodzice nie kryli wzruszenia i dumy ze swoich pociech. Po części artystycznej przyszedł czas na zabawy integracyjne z rodzicami, które dostarczyły wszystkim mnóstwa radości i śmiechu. Wspólne gry, zabawy ruchowe i zadania zespołowe pozwoliły jeszcze bardziej zacieśnić więzi między dziećmi a dorosłymi oraz stworzyły przestrzeń do wspólnej zabawy i współpracy. Na zakończenie spotkania dzieci wraz z rodzicami wzięły udział w tworzeniu kreatywnych pisanek. Przy stołach pełnych kolorowych materiałów, farb, brokatu i ozdób powstawały niepowtarzalne wielkanocne dekoracje, które były efektem wspólnej pracy, pomysłowości i zaangażowania. 

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za obecność, wspólne zaangażowanie i stworzenie niepowtarzalnej, świątecznej atmosfery. To był piękny czas, który na długo pozostanie w naszej pamięci. 

SZANOWNI RODZICE

INFORMUJEMY RODZICÓW DZIECI UCZĘSZCZAJĄCYCH DO MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO „MALINKA ” W KĘTRZYNIE O TERMINACH DYŻURÓW WAKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

W MIESIĄCU LIPIEC 2025 MIEJSKIE PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE „MALINKA” W KĘTRZYNIE JEST NIECZYNNE

Podczas dyżuru wakacyjnego przedszkola miejskie zapewniają opiekę dzieciom rodziców pracujących w miesiącu lipiec i sierpień 2025r.

ORGANIZACJA DYŻURU WAKACYJNEGO W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM „MALINKA” W KĘTRZYNIEW ROKU SZKOLNYM 2024/2025

DOTYCZY DZIECI PRZEDSZKOLNYCH UCZĘSZCZAJĄCYCH DO PRZEDSZKOLA

W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

Termin składania dokumentów na dyżur wakacyjny : od 31.03.2025r. do 11.04.2025r.

Rodzice zapisując dziecko na dyżur w miesiącu LIPIEC 2025 do Miejskiego Przedszkola Integracyjnego „Smerfowa Kraina” w Kętrzynie, składają druk karty zgłoszenia na dyżur wakacyjny do nauczycieli grup.

KARTA ZGŁOSZENIA NA DYŻUR WAKACYJNY jest dostępna na stronie internetowej przedszkola w ZAKŁADCE- Ogłoszenia, Rekrutacja, Dyżur Wakacyjny ( Karta zgłoszenia) oraz w grupach przedszkolnych, do których uczęszczają dzieci. Karty zgłoszeń należy złożyć w grupach, do których uczęszczają dzieci.

Rodzice dzieci uczęszczających do Miejskiego Przedszkola Integracyjnego „Malinka” w Kętrzynie w roku szkolnym 2024/2025 zapisując dziecko na dyżur wakacyjny w miesiącu sierpień 2025 zobowiązani są do złożenia podania - podanie należy złożyć  u nauczycieli grup.

Podanie powinno zawierać następujące dane:

- imię i nazwisko dziecka oraz grupę do której uczęszcza,

- adres zamieszkania dziecka oraz rodziców,

- aktualne numery telefonów do szybkiego kontaktu z rodzicami,

  DOKUMENTY ZŁOŻONE PO 11 KWIETNIA 2025 r. NIE BĘDĄ PRZYJĘTE

                                                                     Dyrektor:   Joanna Friedrichsen

Dnia 11 kwietnia w naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa wizyta funkcjonariuszy Policji. Spotkanie miało na celu uświadomienie dzieciom, jak ważne jest właściwe zachowanie wobec innych oraz jakie konsekwencje może nieść za sobą agresja. Policjanci w przystępny i zrozumiały dla dzieci sposób porozmawiali z przedszkolakami o tym, dlaczego nie należy bić, kopać, opluwać ani w jakikolwiek sposób krzywdzić innych osób. Wyjaśnili, że takie zachowania są nieakceptowalne i mogą prowadzić do poważnych skutków – zarówno dla osoby, która je stosuje, jak i dla osoby poszkodowanej. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały wypowiedzi gości, chętnie zadawały pytania i dzieliły się swoimi doświadczeniami. Policjanci podkreślili, jak ważne jest okazywanie szacunku, empatii oraz umiejętność rozwiązywania konfliktów w sposób spokojny i bezprzemocowy. Na zakończenie spotkania przypomniano dzieciom, że zawsze mogą zwrócić się o pomoc do zaufanych dorosłych – nauczycieli, rodziców czy policjantów. Wizyta była dla wszystkich cennym doświadczeniem i ważną lekcją na temat odpowiedzialności i szacunku wobec innych.

W dniu 9 kwietnia nasze przedszkole odwiedziło Studio Artystyczne PASJA. Artyści zaprezentowali dzieciom pełen radości i humoru spektakl o tematyce świątecznej pt. „Gdzie się podziały jajka?”.

Głównym bohaterem przedstawienia był Zając Artysta, który uwielbia malować pisanki. Niestety, postanowił przywłaszczyć sobie cały koszyk wielkanocnych jajek. W pościg za złodziejem wyruszyła dzielna Kura, wspierana przez przyjacielskiego Baranka. Całą historię z humorem i lekkością opowiadała Pani Wiosna – narratorka spektaklu, która przy okazji przypomniała dzieciom o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych.

Morał bajki był prosty, lecz bardzo ważny:
„Gdy coś od kogoś chcemy, to zawsze o to pytamy”.

Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów i z entuzjazmem uczestniczyły w przedstawieniu. Było to radosne i wartościowe spotkanie, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

Dnia 2 kwietnia 2025 roku w naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Był to wyjątkowy czas, podczas którego dzieci miały okazję lepiej zrozumieć, czym jest autyzm i jak wygląda świat osób z tym zaburzeniem.

Wspólnie obejrzeliśmy dwa wartościowe filmy edukacyjne: Amazing Things Happen – z polską narracją Kayah, oraz Jaś i niebieskie motyle. Oba materiały w przystępny i ciepły sposób ukazywały rzeczywistość osób z autyzmem, pomagając dzieciom spojrzeć na ich świat z innej perspektywy. Wysłuchaliśmy również poruszającej piosenki wykonanej przez chłopca autystyka, który śpiewał o swoim świecie. Było to niezwykle poruszające doświadczenie, które skłoniło nas do wspólnych rozmów na temat autyzmu i empatii wobec innych.

Na przedszkolnym holu zorganizowaliśmy specjalną akcję „Pomaluj motyla na niebiesko – pokaż, że jesteś częścią świata autyzmu! 🦋💙”. Dzieci mogły pomalować na niebiesko motylka i przykleić go na Tablicę Wsparcia – symbol solidarności i akceptacji dla osób z autyzmem. Zachęcaliśmy także przedszkolaków, aby namówiły swoich rodziców do dołączenia do tej inicjatywy i wspólnego wyrażenia wsparcia.

Dzięki takim działaniom nasze przedszkolaki nauczyły się, że każdy człowiek jest wyjątkowy i zasługuje na zrozumienie oraz akceptację. Jesteśmy dumni, że mogliśmy wspólnie świętować ten dzień, szerząc świadomość i empatię wśród najmłodszych.

Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w nasze obchody! 💙

Z ogromną radością ogłaszamy, że nasze przedszkole zostało wyróżnione w konkursie organizowanym przez Fundację Szczęśliwe Dzieciństwo! Konkurs miał na celu zebranie funduszy na stypendia oraz wsparcie dla dzieci i młodzieży będących pod opieką Fundacji.

Głównym założeniem rywalizacji było zbieranie bilonu przez wychowanków, nauczycieli, pracowników przedszkola oraz rodziców.

W ramach konkursu nasze przedszkole zorganizowało Świąteczny kiermasz, który wystartował 6 grudnia na dolnym holu przedszkola. Podczas tego wydarzenia sprzedawane były ręcznie wykonane przedmioty przygotowane przez dzieci z grup przedszkolnych, pracowników placówki oraz rodziców. To nie wszystko! W ramach akcji wystawiliśmy przedstawienie pt. "Czerwone Kapturki" oraz przeprowadziliśmy licytację unikalnych przedmiotów. Zbiórka odbywała się również w trakcie "Dnia popcornu i tańca", który cieszył się ogromnym zainteresowaniem.

W charytatywnym konkursie udział wzieło 679 placówek typu: szkoły, przedszkola, bursa. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności przedszkolnej udało nam się zdobyć, I miejsce w kategorii "Najwyższa zebrana kwota przez wirtualną skarbonkę", II miejsce w kategorii "Najwyższa zebrana wartość w kategorii placówek do 100 osób, II miejsce w kategorii "Nagroda dla grup, które przeprowadziły zbiórkę w najciekawszy sposób" oraz IV miejsce w kategorii "Grupy, które zebrały monety o największej wartości". Każda placówka otrzymuje jedną nagrodę. Jeżeli z rankingu wynika, że placówka zajęła dwa nagrodzone miejsca, przysługuje jej jedna, wyższa nagroda. Druga nagroda przyznawana jest placówce z następnego miejsca w kolejności. W rezultacie nasza Placówka zdobyła nagrodę za zdobycie II miejsca w kategorii nagroda dla grupy, która przeprowadziła zbiórkę w najciekawszy sposób. Nagroda to 1150 zł.

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom przedszkola za zaangażowanie i serce włożone w pomoc podopiecznym Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo. To wspólne działanie pokazało, że razem możemy wiele zdziałać i czynić dobro!

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zapraszamy do dalszego wspierania inicjatyw charytatywnych!

    Dzieci z naszego przedszkola 28.04 i 31.04 odwiedziły gospodarstwo wiejskie w Konitach

- „Farmę odkrywców”.

     „Farma Odkrywców - Survival na wsi”, to miejsce, gdzie dzieci odkrywały uroki prawdziwej wsi. Odwiedziły tradycyjne gospodarstwo, miejsce pracy wielopokoleniowej, rolniczej rodziny. Uczestnicy zajęć doświadczyli pracy rolnika i jego codziennego życia w prawdziwym gospodarstwie rolnym. Po radosnym powitaniu i poznaniu wszystkich uczestników, Pani Kasia zaprosiła dzieci na poczęstunek (kakao i gofry) przygotowany z produktów pochodzących z gospodarstwa. Następnie ustaliła zasady obowiązujące w trakcie warsztatów. Przedszkolaki mogły zobaczyć: krowy, byki, różne rodzaje drobiu (kury, kaczki, gęsi, perliczki  i koguty), króliki i kozy. Dzieci obserwowały i karmiły zwierzęta, wybrały się do kurnika po jajka, a w wolnym czasie korzystały z placu zabaw. Uczestniczyły też w zajęciach plastycznych - ozdabiały techniką decoupage drewniane figurki kur. Warsztaty zakończyły się ogniskiem, przy którym każdy mógł zjeść upieczoną kiełbaskę. Na zakończenie był słodki poczęstunek - wata cukrowa. Podczas zabawy w naturalny sposób dzieci uczyły się samodzielności i współpracy, a bezpośredni kontakt ze zwierzętami żyjącymi w gospodarstwie, wzbudzał w nich empatię i odpowiedzialność. Uczestnicy zajęć zobaczyli jak ciężka jest praca rolnika.

    28 marca 2025 roku, Nasze Przedszkole stało się magiczną krainą pełną muzyki i czarów! Filharmonia Warmińsko-Mazurska w Olsztynie przybyła z koncertem „Zaczarowane Nutki”, który przeniósł nasze maluchy do bajkowego świata, gdzie każda nuta miała swoją opowieść. Muzycy grali dla nas  na pianinie, flecie i skrzypcach, a dzieci mogły zobaczyć, jak instrumenty ożywają i tworzą wspólnie prawdziwą muzyczną magię. To był dzień pełen dźwięków, które otworzyły drzwi do fantastycznego świata muzyki. 

W roku szkolnym 2024/2025 nasze przedszkole przystąpiło do programu "Przedszkole dostępne dla wszystkich". Program ten jest realizowany w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”, prowadzonego przez Instytut Badań Edukacyjnych, UNICEF oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z uczelniami i organizacjami pozarządowymi. Celem projektu jest tworzenie bardziej inkluzyjnych i otwartych placówek edukacyjnych, dostosowanych do różnorodnych potrzeb dzieci.

W ramach tego przedsięwzięcia w naszym przedszkolu odbył się cykl zajęć „Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu” z wykorzystaniem gry planszowej „Żyrafa”. Gra ta została zaprojektowana w celu rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci w wieku przedszkolnym oraz wzmacniania zasobów grupowych, takich jak empatia, zaufanie i umiejętność komunikowania się bez przemocy.

Dzięki tej innowacyjnej metodzie dzieci uczą się, jak rozwiązywać konflikty w sposób konstruktywny i jak budować relacje oparte na wzajemnym szacunku i zrozumieniu. Rozwijanie zasobów interpersonalnych i intrapersonalnych u najmłodszych, szczególnie tych związanych z empatią i odpowiednimi wzorcami komunikacyjnymi, jest niezwykle istotne dla ich przyszłego funkcjonowania w społeczeństwie. Już na pierwszym etapie edukacji dzieci zdobywają kluczowe umiejętności współpracy, co pozytywnie wpływa na ich rozwój emocjonalny i społeczny.

Kształtowanie kultury zrozumienia, tolerancji oraz umiejętności budowania pozytywnych relacji to nieodłączny element przyjaznego klimatu naszej placówki. Wierzymy, że udział w programie „Przedszkole dostępne dla wszystkich” przyczyni się do wzmacniania tych wartości i pomoże dzieciom lepiej funkcjonować zarówno w grupie przedszkolnej, jak i w przyszłości – w szerszej społeczności.

   22 marca obchodzimy Światowy Dzień Wody. Nasze przedszkolaki obchodziły to święto 24 marca. Wszystkie dzieci przyszły ubrane na niebiesko. To coroczne wydarzenie ma na celu zwrócenie uwagi na znaczenie wody i jej roli w naszym życiu. Jednym z ważnych elementów obchodów tego dnia jest edukacja dzieci na temat wody i jej wpływu na nasze zdrowie  i środowisko. Postanowiliśmy połączyć zajęcia edukacyjne ze świetną zabawą. Poprzez różnorodne działania dzieci poznały wiele informacji i ciekawostek o wodzie. Dowiedziały się, skąd bierze się woda i jak trafia do naszych kranów. Usłyszały jakie znaczenie ma oszczędzanie wody oraz jakie korzyści dla naszego zdrowia niesie ze sobą regularne picie wody. Zwrócono uwagę na to, że woda to nie tylko płyn do picia, ale także niezbędny element w procesie mycia, gotowania czy sprzątania. Przedszkolaki wieloma zmysłami doświadczały kontaktu z wodą, eksperymentowały z nią. Nie zabrakło również plac plastycznych związanych tematycznie  z wodą oraz aktywności ruchowych przy muzyce. Dzień Wody to wspaniała okazja, by edukować dzieci i dorosłych na temat znaczenia wody oraz jej oszczędzania. Niezależnie od wieku, każdy z nas może przyczynić się do lepszego gospodarowania wodą w codziennym życiu. Niech ten dzień stanie się inspiracją do zmiany nawyków na bardziej ekologiczne!

     Szkolenie - 22.03.25r. poprowadziła Agnieszka Kaczmarczyk – znana i ceniona w środowisku edukacyjnym postać, współautorka wielu piosenek dla dzieci, a także założycielka Oddziału KLANZY w Poznaniu. Jako doświadczona rytmiczka i nauczycielka muzyki, Agnieszka wprowadziła uczestników w świat dźwięków, melodii i radości płynącej ze wspólnego śpiewania. Podczas szkolenia nauczycielki miały okazję poznać różnorodne metody i techniki, które mogą zastosować w codziennej pracy z dziećmi. Agnieszka Kaczmarczyk zwróciła uwagę na to, jak muzyka wpływa na rozwój emocjonalny i społeczny najmłodszych, a także jak może być skutecznym narzędziem w procesie nauczania. Uczestniczki uczyły się, jak wpleść muzykę w różnorodne aktywności edukacyjne, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy przez dzieci. Podczas warsztatów nie zabrakło praktycznych ćwiczeń, w których nauczycielki mogły doświadczyć, jak śpiew i rytm mogą ożywić zajęcia w przedszkolu i w szkole.  Szkolenie zostało bardzo dobrze przyjęte przez uczestniczki, które podkreślały, że zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością wzbogacą ich codzienną pracę z dziećmi. Wiele z nauczycielek zadeklarowało chęć wprowadzenia muzyki do swoich zajęć, dostrzegając, jak istotny jest jej wpływ na rozwój dzieci. Miejskie Przedszkole Integracyjne „Malinka” po raz kolejny udowodniło, że stawia na innowacyjne metody nauczania, które angażują zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Szkolenie „Na końcu języka gra muzyka. Uczymy się śpiewając” to krok w kierunku tworzenia harmonijnego i inspirującego środowiska edukacyjnego, w którym muzyka odgrywa kluczową rolę w rozwoju najmłodszych.

      21 marca dzieci z Miejskiego Przedszkola Integracyjnego "Malinka" uczestniczyły

                    w Wiosennym Pikniku Mundurowym "Razem Bezpieczniej".                       

      Celem akcji jest: promowanie bezpiecznego zachowania i zwiększenie świadomości społecznej na temat pracy służb ratowniczych, to okazja do zabawy, edukacji i integracji z przedstawicielami policji, straży pożarnej oraz straży granicznej oraz znakomita okazja do poszerzenia wiedzy na temat pracy służb mundurowych i utrwalenia podstawowych zasad bezpieczeństwa.

        Na parkingu obok Kompleksu Rekreacyjno- Sportowego "Kętrzynianka" służby z Komendy Powiatowej Policji w Kętrzynie, Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Kętrzynie oraz Warmińsko - Mazurskiego Oddziału Straży Granicznej w Kętrzynie przygotowały wspaniałe wyzwania i moc atrakcji dla najmłodszych.

W programie między innymi były:

• pokazy sprzętu i pojazdów Policji, Straży Granicznej i Straży Pożarnej;
• pokazy sprzętu Służby Więziennej;
• wejście do w komory dymowej;
• pokazy udzielania pierwszej pomocy;
• sesje zdjęciowe na łodziach strażackich;
• sesje zdjęciowe na kładach wojskowych;
• nauka gaszenia pożaru;
• strażacki tor przeszkód dla dzieci;
• inne gry, zabawy i konkursy dla dzieci;
• strażacki poczęstunek.

     Wielokolorowe namioty i stoiska z różnymi atrakcjami rozlokowane były na terenie parku, tworząc barwną i przyjazną atmosferę. Piknik był doskonałą okazją do edukacji dzieci w zakresie bezpieczeństwa. Policjanci, strażacy prowadzili warsztaty, na których przekazywali ważne informacje na temat ochrony przed różnymi zagrożeniami

    Mundurowy Piknik to nie tylko miejsce zabawy i edukacji, ale również szansa na nawiązanie bliższych relacji między społecznością lokalną a policją oraz strażą pożarną i strażą graniczną.

       21 marca obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Data jest nieprzypadkowa -  nawiązuje do obecności trzeciego chromosomu w 21 parze chromosomów.  Zakładając tego dnia kolorowe skarpetki (nie do pary) okazujemy swoją otwartość wobec wszystkich osób z różnymi niepełnosprawnościami, budujemy poczucie wrażliwości i tolerancji. Wierzymy, że takie drobne gesty mają znaczenie. Dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych włączyły się do akcji, zakładając kolorowe skarpetki nie do pary. Pokazały  w ten sposób swoją akceptację i  zrozumienie dla ludzi z Zespołem Downa. Różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka. Nasze przedszkolaki z zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach przygotowanych przez nauczycieli (pogadanki, zabawy), chętnie mówiły o swoich spostrzeżeniach i odczuciach  po obejrzeniu filmów edukacyjnych poświęconych osobom z Zespołem Downa. Dzięki włączaniu się w takie akcje, od najmłodszych lat wpajamy dzieciom jak ważna jest tolerancja dla osób różniących się od nas. Dzięki temu dzieci wiedzą, że wszyscy jesteśmy pełnowartościowymi ludźmi, pomimo różnic,które posiadamy.

   Państwowa Inspekcja Sanitarna podejmuje m.in. takie działania jak koordynowanie programów edukacji antytytoniowej dla przedszkoli i szkół. Jednym z takich programów jest program edukacyjny dla dzieci w wieku przedszkolnym, ich rodziców i opiekunów „Czyste Powietrze Wokół Nas”.

     Program „Czyste Powietrze Wokół Nas” realizowany jest od 2008 roku. Program jest dostosowany do dzieci w wieku 5-6 lat. Realizowany jest przez nauczycieli, wychowawców przedszkolnych oraz przez przedstawicieli środowiska przedszkolnego i szkolnego. Głównym celem Programu jest zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie ochrony dzieci przed narażeniem na działanie dymu tytoniowego oraz kształtowanie świadomych, asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia, w przypadku bezpośredniego kontaktu z osobami palącymi.

Program ma za zadanie:

1. Wykształcić umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów.
2. Wykształcić umiejętności rozpoznawania różnych dymów, „wydobycie” dymu papierosowego.
3. Zwiększyć wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego.
4. Zwiększyć poziom wiedzy na temat skutków palenia papierosów.
5. Zwiększyć wrażliwość dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym tytoniowy.

     W dniu 20.03.2025r. dzieci z grupy "Jagódki" oraz "Jeżynki" zrealizowały zadanie pierwsze- wycieczka do pobliskiej miejskiej kotłowni "KOMEC" w Kętrzynie. Celem wycieczki było: uświadomienie najmłodszym, jak ważna jest dbałość o jakość powietrza oraz jakie technologie pozwalają na jego ochronę. 

    Wycieczka była doskonałą okazją do kształtowania postaw proekologicznych już od najmłodszych lat. Dzięki niej dzieci zobaczyły, jak działa kotłownia Przedszkolaki wróciły do placówki pełne wrażeń i nowej wiedzy, którą będą mogły przekazać swoim rodzinom. Takie inicjatywy są niezwykle istotne w budowaniu świadomości ekologicznej wśród najmłodszych, ponieważ to właśnie oni w przyszłości będą dbać o czyste powietrze wokół nas.

                             "Przyszła do nas piękna wiosna, wielką radość nam przyniosła”

    20 marca rozpoczyna się  astronomiczna wiosna. Z tej okazji  wszystkie grupy z naszego przedszkola świętowały nadejście radosnej pory roku. Aby podkreślić charakter tego dnia, przedszkolaki przyszły ubrane na zielono. Obchody Pierwszego Dnia Wiosny mają na celu: kultywowanie tradycji ludowych związanych z okresem wiosennym, rozbudzanie gotowości do samodzielnej obserwacji przyrody, rozpoznawanie cech charakterystycznych dla danej pory roku oraz czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Dla każdego przedszkolaka jest to bardzo wyczekiwane wydarzenie. Dzieci z każdej grupy ten dzień rozpoczęły od rozmów o nowej porze roku oraz od wesołych zabaw przy muzyce. Całość obchodów zwieńczył marsz ulicami miasta, podczas którego mogliśmy pożegnać zimę i powitać wiosnę. Dzieci radośnie maszerowały w wiosennym pochodzie, na czele którego wznosiła się  Marzanna. Przedszkolaki niosły kolorowe kwiaty i instrumenty perkusyjne. Śpiewały piosenki, uderzały w bębenki i potrząsały grzechotkami, w ten sposób przeganiały Panią Zimę i witały Panią Wiosnę. Jesteśmy pewni, że starania naszych wspaniałych przedszkolaków sprawią, że wiosna zawita do nas na dobre. Akcja wywołała uśmiech na twarzach przechodniów i uczestników pochodu oraz sprawiła, że Pierwszy Dzień Wiosny stał się wyjątkowy.

Wojewódzki Konkurs Plastyczny, pod hasłem „Magia warmińsko - mazurskich lasów”.

Cele konkursu:

• wyrażanie własnych spostrzeżeń i doświadczeń przyrodniczych w działalności plastycznej;
• rozbudzanie zainteresowań dzieci światem przyrody;
• poznanie piękna lasów mazurskich;
• rozwijanie wrażliwości kolorystycznej i kompozycyjnej;
• rozwijanie wyobraźni plastycznej;
• rozwijanie kreatywności;
• umożliwienie prezentacji uzdolnień na szerokim forum.

Organizator konkursu: Przedszkole Publiczne Nr 1 „Stokrotka” w Mrągowie.

Konkurs przeznaczony jest dla dzieci z klas „0”.

Warunkiem przystąpienia do konkursu jest przesłanie na adres przedszkola prac plastycznych do 07.04.25r.

Regulamin konkursu do wglądu u wychowawców grup

VI Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Majówka z flagą w tle”

Główne założenia konkursu:

Organizatorem konkursu jest: Przedszkole Miejskie Nr 2w Olsztynie.

Patronat honorowy nad konkursem objął:

• Prezydent Olsztyna Robert Szewczyk
• Warmińsko – Mazurski Kurator Oświaty.

Patronat medialny nad konkursem objęło: Polskie Radio Olsztyn

Konkurs przeznaczony jest dla dzieci w wieku 5 – 6 lat

Konkurs rozpoczyna się 10.03. 2025r. i będzie trwać do 04.04.2025r.

Regulamin konkursu do wglądu u wychowawców grup.

   14 marca obchodziliśmy Dzień Matematyki. Jego celem jest popularyzacja tej dziedziny wiedzy oraz pokazanie jej znaczenia. Matematykę nie bez przyczyny nazywamy królową nauk – jest fundamentem naszej rzeczywistości, podstawą innych dziedzin nauki i codziennego życia. Był to bardzo ciekawy, wesoły dzień - pełen matematycznych zabaw.  Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach. Zabawy matematyczne w przedszkolu są podstawą logicznego myślenia, ale przede wszystkim bawią, uczą i rozwijają. Zachęcają do wspólnych poszukiwań i rozwiązań, inspirują do podejmowania nowych i coraz trudniejszych wyzwań. Celem takich zajęć jest lepsze poznanie zagadnień związanych pojęciami matematycznymi.