Dnia 11 maja 2022 r. dzieci wzięły udział w realizacji V modułu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”– „Misiowy Bajarz”. Organizatorem projektu są Aneta Konefał, dyrektor Przedszkola Publicznego w Kolbuszowej, oraz Grupa MAC S.A. Głównym celem projektu  jest:

• wspomaganie  wychowawczej roli rodziny – rozwijanie czytelnictwa przez przedszkole we współpracy z do rodzicami;
• wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro; kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie – codzienne czytanie dzieciom, poszukiwanie w/w postaw w utworach literackich;
•  podnoszenie jakości edukacji poprzez dobór literatury do wieku, możliwości i potrzeb dzieci;
•  działanie na rzecz poznawania polskiej kultury – prezentacja polskiej literatury dzieciom.

Zadanie 1. Zorganizowanie misiowego kącika czytelniczego

Kącik zorganizowaliśmy w oparciu o publikacje z dostępnej literatury dziecięcej w przedszkolu.  W naszym kąciku znalazły się bajki, wiersze, opowiadania oraz ciekawe publikacje przyrodnicze. 

Zadanie 2. Stworzenie rankingu dziecięcych hitów

Wspólnie wybraliśmy publikacje, które w  opinii dzieci są najciekawsze/najczęściej czytane/najatrakcyjniejsze. Wyboru dokonaliśmy z książek znanych dzieciom z przedszkola i czytanych przez rodziców w domu. 

Zadanie 3. Jak powstaje książka?

Poznaliśmy  proces powstawania książki w oparciu o film edukacyjny „Jak powstaje książka?” przygotowany przez Bibliotekę Pedagogiczną w Sieradzu.

Zadanie 4. „Tak czy nie?” – zabawa dydaktyczna

Wzięliśmy udział w zabawie dydaktycznej ,,Tak czy nie?” Nauczyciel czytał pytania, gdy zdanie było prawdziwe – dzieci podnosiły rączki w góre, gdy  fałszywe –  opuszczały głowy w dół..

•  Gdy chcemy kupić książkę, idziemy do księgarni.

•  Książka jest ciekawsza, gdy malujemy w niej swoje obrazki.

•  Osoba, która drukuje książki, to kolejarz.

•  Książki oglądamy, przekładając kartki brudnymi rączkami.

•  Książka ma kartki z papieru, z których można zaginać rogi.

•  Ilustrator tworzy ilustracje do książek.

•  Książka jest ciekawsza, gdy malujemy w niej swoje obrazki.

•  W księgarni możemy kupić książeczki.

Zadanie 5. Tworzenie „Misiowego Bajarza”

Stworzyliśmy również książeczkę ,,Misiowy Bajarz”. Do jej napisania wykorzystaliśmy karty przygotowane przez panią Karolinę Ząbczyk. Misiową książeczkę zilustrowaliśmy z wykorzystaniem metody storyline. Podstawę zajęć prowadzonych tą metodą stanowi fabuła, czyli historyjka. Jest ona wstępem i pretekstem do właściwych zajęć.  Początek historii był znany, a dalszą fabułę przedszkolaki mogły wymyślić same. W czytanych fragmentach opowiadania, Miś Bruno, przedstawił „Chichotkowe Wzgórze” oraz Krasnoludka, który wpadł w tarapaty i potrzebował pomocy.  Przedszkolaki śpiewały, tańczyły  w rytm muzyki, a „chichotkowy wiatr”  poruszał się między nimi, łaskocząc je  miotełką. Zabawa wywołała uśmiech i rozbawienie wśród tańczących. Jednak morał płynący z tekstu był taki, że nie każda zabawa  może nam się podobać. Jeśli nie czujemy się bezpiecznie – zawsze możemy odmówić w niej udziału. Na zakończenie każde dziecko narysowało ilustrację kończącą opowiadanie. Po złożeniu wszystkich  kartek powstała piękna książka ze stroną tytułową – „Misiowy Bajarz”.

Galeria zdjęć