Seplenienie to wada wymowy, która polega na zniekształcaniu, omijaniu lub zastępowaniu głosek: S, Z, C, DZ; SZ, Ż, CZ, DŻ; Ś, Ź, Ć, DŹ. W zależności od rodzaju wady, możesz zauważyć niewłaściwą wymowę jednej, kilku lub nawet wszystkich głosek.

Jeśli więc słyszysz, że Twoje dziecko zniekształca słowa:

siafa lub safa zamiast szafa
ziaba lub zaba zamiast żaba
ciapka lub capka zamiast czapka

to oznacza, że Twoje dziecko sepleni.

Seplenienie międzyzębowe. Jak je rozpoznać?
Zaobserwuj swoje dziecko.  Podczas mówienia wsuwa język między zęby? To właśnie seplenienie międzyzębowe. Jeśli Maluch wsuwa język między zęby wtedy, kiedy powinno mówić: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, to prawdopodobnie głoski t, d oraz l również wymawia nieprawidłowo. Z pewnością dziecko zwróciło Twoją uwagę „niewyraźną”, „byle jaką” mową; to zupełnie oczywiste, że język uciekający z buzi wpływa na zakłócenie mowy.

 Propozycje ćwiczeń z Głoską „s”

Utrwalanie głoski w sylabach otwartych: sa, so, se, su, sy.

Ćwiczenie można urozmaicić zabawą paluszkową z powtarzaniem sylab:

"Pięć palców"

Pięć palców dla mnie zadanie miało.

Powtarzać kazały - ale się działo!

Zaczął ten pierwszy donośnym głosem.

Powtórzcie za nim, proszę:

"sa sa sa sa sa"

Drugi odważnie podniósł swą głowę,

by usłyszano paluszka mowę:

"so so so so so"

Trzeci największy,

ale nieśmiały

szepnął pod nosem takie banały:

"se se se se se"

Czwartego słychać aż od sąsiada

Otwiera buzię i gada, i gada:

"su su su su su"

Piąty z uśmiechem od ucha do ucha-

wiedział, że każdy go teraz słucha:

"sy sy sy sy sy"

Koniec już bliski, a teraz, proszę

krzyknijmy razem donośnym głosem:

"sa, so, se, su, sy".

Utrwalanie głoski w śródgłosie (w środku) w logotomach:

asa, aso, ase, asu, asy

osa, oso, ose, osu, osy

esa, eso, ese, esu, esy

usa, uso, use, usu, usy

ysa, yso, yse, ysu, ysy;

3. Utrwalanie głoski w śródgłosie (w środku) na wyrazach, np. kasa, masa, misa, kosa, pasek, lasek itp.

4.Utrwalanie głoski w wygłosie (na końcu) na sylabach: as, os, es, us, ys.

5.Utrwalanie głoski w wygłosie (na końcu) na wyrazach, np. nos, kos, los, las, lis.

6.Utrwalanie głoski w związkach wyrazowych, np. sukienka Sabinki, niebieski samochód.

Zachęcam do skorzystania z poniższych propozycji ćwiczeń w domu:

ćwiczenia sylab z głoską S

Ćwiczenie sylab z głoską C

Różnicowanie głosek S-SZ