Dnia 05.05.2021r

Fundacja Wiewiórki Julii to pierwsza i zarazem jedyna Fundacja w Polsce, której celem jest zapewnienie kompleksowej opieki stomatologicznej. W naszym przedszkolu dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych uczestniczą w cyklicznych warsztatach  profilaktycznych na platformie zoom. Celem tych spotkań jest uświadamianie, jak ważna jest profilaktyka dbania o zęby i jamę ustną, jakie korzyści przynosi odpowiednia pielęgnacja jamy ustanej. Na dzisiejszym spotkaniu dzieci z grupy „ Smerfy”, „Krasnale”, „Gwiazdeczki”, „Biedronki” zapoznały się z metodą prawidłowego szczotkowania zębów, dbania o dietę bogatą w wapń oraz skutkami nieprzestrzegania higieny prawidłowego mycia zębów m.in. próchnicy.

Dnia 04.05.2021r

Z okazji Dnia Flagi dzieci z grupy „Gwiazdeczki” poznały symbole narodowe.  Po wysłuchaniu legendy o powstaniu godła Polski dzieci wspólnie stworzyły prace plastyczną „Orła w Koronie” –metodą wycinania i wydzierania papieru.  Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań Polska oraz jej symbolami narodowymi.

W dniach 4-24 maja 2021r. w naszym przedszkolu rusza kampania pt. „ Rowerowy maj”.  Wiosenna kampania zachęca przedszkolaków do wybierania aktywnego środka transportu podczas podróży do szkoły lub przedszkola. Natomiast w przypadku, gdy placówka funkcjonuje w trybie zdalnego nauczania, za podróże punktowane w rywalizacji uznaje się przejazdy do dowolnego celu (rowerem, hulajnogą, na rolkach, wrotkach), które trwają minimum 30 min. Zapraszamy do wspólnej zabawy!

30.04.2021r. dzieci z grupy „Biedronki” uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych z okazji zbliżającego się „Dnia Flagi”, który przypada na 02.05.2021r. Flaga to nasz najważniejszy obok godła, symbol narodowy. Celem zajęć było: propagowanie szacunku do polskiej flagi, wzmacnianie wiedzy o polskich symbolach narodowych, a także promowanie postawy patriotycznej."Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej" to święto ustanowione w 2004r. W tym dniu Polacy wywieszają flagi w oknach, na balkonach i w ogrodach. Przedszkolaki również uczciły ten dzień. Oglądały na tablicy interaktywnej prezentację multimedialną , pt. „Święto Flagi”. Dowiedziały się w jaki sposób obchodzono ten dzień dawniej. Wysłuchały piosenkę, pt. „Nasza Flaga”. Wykonały samodzielnie flagi. Kolorowały, wycinały i przyklejały odpowiednie elementy na kartach pracy, których tematyka dotyczyła Polski i symboli narodowych. Biało - czerwona od wieków towarzyszyła Polakom we wszystkich najważniejszych wydarzeniach historycznych. Miłość do naszej  flagi łączy nas, daje nam siłę i nadzieję.

              Miejskie Przedszkole Integracyjne „Malinka” w Kętrzynie nawiązało współpracę

z Fundacją „Wiewiórki Julii”.

Fundacja „Wiewiórki Julii” to pierwsza i zarazem jedyna Fundacja w Polsce,  której celem jest zapewnienie kompleksowej opieki stomatologicznej osobom jej potrzebującym. Została założona w 2012 roku w Warszawie przez Dżuliettę Kiworkową oraz Emmę Kiworkową.  Projekt realizowany jest na terenie całego kraju w formie cyklu zajęć on - line. Celem jego jest: poprawienie świadomości z zakresu prawidłowej higieny jamy ustnej dzieci, rozszerzenie działań fundacji w kontekście profilaktyki stomatologicznej i promocji zdrowia,  uświadamianie społeczeństwu zagrożenia jakie niesie za sobą brak odpowiedniej higieny jamy ustnej. Realizacja projektu trwa od marca 2021r. do czerwca 2021r.                            

Realizowane tematy:

1. „Podstawowa higiena jamy ustnej”.  - marzec 2021r.

2. „Co zrobić by mieć zdrowe zęby?” - kwiecień 2021r.

3. „Co mamy w buzi?” - kwiecień 2021r.

4. „Jak wygląda brudny ząb?” - maj 2021r.

5. „Co to jest próchnica?” - czerwiec 2021r.

Dnia 27.03.2021r odbyły się drugie zajęcia on - line, pt. „Co zrobić by mieć zdrowe zęby?” Dzieci dowiedziały się jak ważna jest odpowiednia dieta dla naszych zębów. Usłyszały, że zdrowie jamy ustnej zależy również od stanu naszych dziąseł. Poznały produkty żywnościowe dobre dla zdrowia naszych zębów i takie, które niszczą szkliwo i powodują próchnicę.  

Polska jest różnorodna i piękna. Każde miasto jest inne, każde warte odwiedzenia. 26.05.2021r na zajęciach przeprowadzonych w grupie "Smerfy" dzieci określały różniece między miastem a wsią, poznały kilka polskich miast, odpowiadały na kilka pytań odkrywając przy tym schowany pod kwadratami obrazek, układały memory obrazkowe. Podczas zaproponowanych aktywności pracowały z matą edukacyjną oraz realizowały zadania z wykorzystaniem aplikacji Genially. Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, cyfrowe oraz obywatelskie. 

26.04.2021r

W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu 20 minut dla Matematyki w grupie „Krasnale” dnia 26.04.2021r. odbyły się zajęcia pt: „Zajęcia matematyczne wg metody prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej”.

Celem zajęć było:                                                                                                                           
układanie figur wg instrukcji słownej; określanie położenia figur, przedmiotów w przestrzeni (utrwalanie kierunków: lewo, prawo, nad, pod, na); posługiwanie się pojęciami: długi, krótki, najdłuższy, najkrótszy; układanie od najkrótszego do najdłuższego,

W czasie zajęć dzieci indywidualnie podnosiły poziom skupienia i uważności; prezentowało swoje umiejętności i wiadomości; układało figury geometryczne wg instrukcji słownej nauczyciela; prawidłowo określało położenie przedmiotów w przestrzeni: na, pod, z lewej strony, z prawej strony; posługiwało się pojęciami: w prawym górnym rogu, w lewym górnym rogu, w lewym dolnym rogu, w prawym dolnym rogu; układało przedmioty według długości;  określało długość pasków, posługiwało się pojęciami: najdłuższy, najkrótszy; kształtowało umiejętności rozróżniania strony lewej i prawej.
Przedszkolaki pracowały z wielkim zaangażowaniem, cierpliwością oraz zainteresowaniem.

23 kwietnia swoje wielkie święto mają książki na całym świecie. Książki, które czytamy przenoszą nas do innego świata, uczą nowych rzeczy, a czytanie to najlepszy sposób na spędzanie wolnego czasu. W tym dniu, dzieci z grupy „Biedronki” uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych z okazji „Światowego Dnia Książki”. Celem zajęć było: zdobycie informacji na temat - czym jest "Międzynarodowy Dzień Książki” i jak można go obchodzić, zachęcanie i rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła wiadomości, poznanie zainteresowań czytelniczych swoich kolegów, zaprezentowanie ciekawostek z dziedziny księgarstwa, rozwijanie kompetencji społecznych w zakresie znajomości zawodów związanych z procesem powstawania książek. Dzieci oglądały prezentację multimedialną, pt. Jak powstaje książka” i film, pt „ Międzynarodowy Dzień Książki i Praw Autorskich”. Dowiedziały się co znaczą słowa; bibliofil, autor, wydawnictwo, recenzent, redaktor, drukarnia, ilustrator, grafik, introligator, korekta i dystrybucja. Poznały etapy powstawania książki. Rozmawiały na temat: „Jak dbać o książki?”. Przypomniały sobie jakie są zasady korzystania z książek, wykorzystując wiersz, pt. Smutna książeczka”. Opowiadały o swojej ulubionej książce oraz o tym czego możemy dowiedzieć się czytając książki. Brały udział w zabawach ruchowych, pt. „Z książką na głowie” i  „Mała czy duża?”. Na zakończenie oglądały książki znajdujące się w biblioteczce w sali, czytały tytuły, podziwiały ilustracje i wypełniały karty pracy związane z "Dniem Książki".

    22 kwietnia to święto Naszej Planety, obchodzone na całym świecie.                                                                   Tegoroczny Światowy Dzień Ziemi obchodzony był pod hasłem „Przywróć naszą Ziemię”.

Celem święta było: promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię.

Tego dnia we wszystkich grupach przedszkolnych odbyły się zajęcia edukacyjne i zabaw z ekologią w tle. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się  jak dbać o środowisko i otaczającą nas przyrodę. Poznały znaczenie słowa „recykling” i utrwaliły swoją wiedzę na temat segregacji śmieci. Uczestniczyły w zabawach muzyczno – ruchowych, wykonały również prace plastyczne na temat „Dbamy o naszą Ziemię”. Najważniejszy wniosek z naszych zajęć  to - „Wszyscy ludzie muszą dbać o środowisko naturalne”

22.04.2021r.

Dzieci z grupy "Krasnale" uczestniczyły w zajęciach w ramach realizacji Projektu edukacyjnego "Mały miś w świecie wielkiej literatury" autorstwa Anety K. oraz wydawnictwa Mac Edukacja. W ramach projektu odbyły się zajęcia Modułu pt "Zmisiowany eko-kalendarz". 

Razem z Misiem przedszkole realizuje kierunek polityki MEN:
Wiodące kompetencje kluczowe: kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.

Rozwijanie czytelnictwa: zapoznanie z bajkami i wierszykami traktującymi o wartości przyrody w życiu człowieka.

Wszystkie przeprowadzone zabawy wzbudziły ogromne zainteresowanie dzieci jednak najbardziej podobało się naszym przedszkolakom segregacja śmieci oraz zdobycie przez dzieci odznak i dyplomu „Odkrywca przyrody”, świadczącego o rozwijaniu zainteresowania przyrodą i ochroną środowiska.

 Dnia 21.04.2021r dzieci z grupy "Smerfy" uczestniczyły w zajęciach w ramach realizacji Projektu Edukacyjnego "Mały Miś w świecie wielkiej literatury"- moduł "Zmisiowany Ekokalendarz". Projekt ma na celu rozwijanie zainteresowań przyrodniczo- technicznych, wyobraźni twórczej oraz kreatywności. Podczas zajęć dzieci uczyły się segregowania odpadów oraz poznały zasady segregacji odpadów podczas działań praktycznych. W zabawach wykorzystano narzędzia i zasoby cyfrowe – aplikacje interaktywne (Genially) oraz zasoby internetu-  film edukacyjny "Drugie życie butelki". Przedszkolaki poprzez swoje działania i aktywny udział w zajęciach zdobyły odznakę „Przyjaciel przyrody”, świadczącej o rozwijaniu zainteresowania przyrodą i ochroną środowiska.

Dnia 20.04.2021r grupa ,,Smerfy" uczestniczyła w projekcie ,,Czyściochowe Przedszkole". Jest to program dla przedszkoli w całej Polsce organizowany przez firmę Rossmann w ramach programu Rossnę Junior.

W dzisiejszym dniu zapoznaliśmy się z zagadnieniem ,,Kąpiel- mycie ciała i włosów" . Celem zajęć było: 

- zapozanie z zasadami dbania o higienę osobistą podczas kąpieli,

- jakie przybory i produkty są niezbędne,

- jak należy się myć,

- zapozanie z zasadami mycia  włosów

Dzieci na podsumowanie zajęć wykonały pracę plastyczną związaną z kąpielą -  myciem ciała i włosów. Część prac wykonane zostało podczas nauki zdalnej. Prace można zobaczyć w naszej galerii.

21 kwietnia 2021

Dzieci z gr.  „Krasnale” uczestniczyły w III części edukacyjnego projektu „Czyściochowe Przedszkole”. Jest to program edukacyjny dla przedszkoli w całej Polsce, organizowany przez firmę Rossmann w ramach programu Rossnę! Junior.

Wizja i cel programu. Higiena osobista to jeden z istotniejszych elementów codziennego życia, który wpływa nie tylko na wygląd, ale również na zdrowie. Dobrych nawyków, także higienicznych, uczymy się już od najmłodszych lat. To, co wtedy przyswoimy, procentuje w dorosłym życiu. Czas intensywnej nauki w wieku przedszkolnym warto wykorzystać także na kształtowanie dobrych nawyków higienicznych. Program Czyściochowe Przedszkole ma na celu pomagać nauczycielom w edukacji i motywowaniu przedszkolaków do codziennego dbania o higienę.

W dzisiejszym dniu poruszaliśmy zagadnienie dotyczące tematu „KĄPIEL – MYCIE CIAŁA I WŁOSÓW” .
 

Celem zajęć było:

-zapoznanie z zasadami dbania o higienę osobistą podczas kąpieli:

• jakie przybory i produkty są niezbędne
•  jak należy się myć;

-kształtowanie umiejętności dbania o porządek w łazience;
-zapoznanie z zasadami mycia włosów;
-zapoznanie z wiedzą, w jaki sposób sen wpływa na odporność organizmu kształtowanie nawyku wieczornych przygotowań do snu.

Zajęcia zakończyły się wykonaniem konkursowej pracy pt „KĄPIEL – MYCIE CIAŁA I WŁOSÓW”.

18.04.2021

W tym tygodniu dzieci z grupy „Gwiazdeczki” realizowały blok tematyczny pt. „ Kosmiczna przygoda”. Celem propozycji zajęć było zapoznanie dzieci z Układem Słonecznym, rozbudzanie zainteresowania kosmosem. „Gwiazdeczki” rozwijały swoje zainteresowania przez różnego rodzaju gry on- line, interaktywne prezentacje multimedialne, wzbogacały słownik wiedzy o wyrażenia związane z kosmosem. Poznały jak wygląda kosmos, na czym polega zawód astronauty,  pogłębiły wiedzy dotycząca planety Ziemi. Dzięki możliwością internetu mogliśmy wybrać się na prawdziwą wycieczkę w komos i zobaczyć, jak wygląda (połączenie satelity)

Na zakończenie „Gwiazdeczki” przyłączyły się do konkursu plastycznego „ Moja rakieta kosmiczna” . Stworzyły samodzielnie lub z pomocą rodzica wystrzałową rakietę kosmiczną. Idealną na międzygalaktyczną wyprawę. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają wyróżnienie za kreatywne podejście do pracy plastycznej.

18.04.2021r.

W związku z wypadającym  12.04.2021r. „Dniem lotnictwa i kosmonautyki” oraz realizacją  od 12.04- 16.04 2021r. bloku tematycznego dotyczącego kosmosu, zachęcano podczas zdalnego nuczania naszych przedszkolaków do z konstruowania rakiety kosmicznej w formie przestrzennej z dowolnego materiału lub wykonania płaskiej pracy plastycznej przy użyciu wybranej techniki. Zdjęcia prac przesłano drogą elektroniczną na poczty grupowe do dnia 18.04.2021r.Dla każdego uczestnika przewidziany jest dyplom kosmicznego konstruktora oraz symboliczny upominek. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć wykonanych prac plastyczno - technicznych.

W dniach od 12.04.2021r do 16.04.2021r w grupie ,,Smerfy" odbywały się zajęcia prowadzone zdalnie, realizowano blok tematyczny pt. ,,Chciabym być kosmonautą".

Nauczycielki grupy zaproponowały rodzicom różne formy działań do realizacji z dziećmi:

- oglądanie filmów edukacyjnych pt.,,Kosmos-animacja edukacyjna", ,,Małe ciała niebieskie", ,,W Układzie Słonecznym", ,,Oli  i kosmiczna podróż" , ,,Wyruszamy w kosmos- zagadki i ciekawostki" oraz słuchanie wiersza B. Szelągowskiej ,,Ufoludek" mające na celu przybliżenie wiadomości na temat kosmosu, rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu , poszerzanie słownictwa związanego z tematem kosmos,

- propozycje zabaw muzycznych do piosenki ,,Ufoludek", zabawa muzyczno-ruchowa pt. ,,Podróż po planetach", które miały na celu pobudzenie muzycznej wrażliwości, poruszanie się w rytm muzyki,

- wykonanie pracy plastycznej pt.,, Kosmiczna rakieta", wykonanie rysunków konturowych związanych z tematyką kosmosu, które miały na celu rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz rozwijanie sprawności manualnych,

- zabawy ,,Koraliki" , ,,Słońce..kropki", ,,Chmurka....kropki", ,,Rakieta", ,,Duże i małe ufoludki- duże i małe rakiety", ,,Planety", ,,Kosmos", które miały na celu rozwijanie motoryki małej, logicznego myślenia oraz ćwiczenie spostrzegawczości,

- zabawy matematyczne pt.,,Kuliste przedmioty", ,,Mała- większa- największa", ,,Planety" mające na celu kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów, rozróżnianie wielkości i kolorów kółek, kształtowanie logicznego myślenia i pokonywania trudności,

- zabawy ruchowe: pt. ,,Podróż w kosmos", ,,Podróż po planetach", ,,Dzień- noc", ,,Kosmos- opowieść ruchowa", zabawa relaksacyjna pt.,, Kosmiczna cisza" , zabawy na orientację w schemacie ciała oraz gimnastyka buzi i języka

Propozycje dodatkowe:

- Realizacja Projektu Edukacyjnego ,,Uczymy dzieci programować"

Karty pracy dla dzieci:

- ,,Koraliki" , ,,Słońce...kropki", ,,Chmurka...kropki",  ,,Rakieta", ,,Duże i małe ufoludki - duże i małe rakiety", ,,Planety", ,,Kosmos",

Wykorzystano:

Linki do strony:

https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0

https://www.youtube.com/watch?v=1Uz9NqDV5ZM

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

https://www.youtube.com/watch?v=vDCbBi_difY

https://www.youtube.com/watch?v=AE7KCAgL5Ys

https://www.youtube.com/watch?v=IpWtryNR_zo

Link do ćwiczeń:

https://www.youtube.com/watch?v=SCMAcaNwGwo

Dziękujemy za współpracę  i podjęte działania edukacyjne.

                                 Nauczycielki grupy ,,Smerfy"

16.04.2021. 

W dniach od 12.04.2021r. do 16.04.2021r.  grupa  ,,Biedronki” realizowała zdalnie temat, pt. „Odkrywamy kosmos”. Dzieci z pomocą Rodziców wykonały zaproponowane przez nauczycielki  aktywności związane z kosmosem.

1.Zajęcia z mowy i myślenia.

Wprowadzenie litery „h” i „H”  na podstawie wyrazów „hak” i ”Hubert”.     

-Wykazywanie sprawności ciała podczas wykonywania ćwiczeń, ćwiczenie koordynacji ruchowej podczas wykonywania ćwiczeń, uczestniczenie w ćwiczeniach z Rodzicem, korzystanie z technologii informacyjno- komunikacyjnej, rozpoznawanie i nazywanie litery „h”: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej, pisanie litery po śladach i samodzielnie, ćwiczenie sprawności manualnej i grafomotoryki podczas pisania litery, dzielenie wyrazów na sylaby i głoski, ćwiczenie umiejętności globalnego czytania.

Zapoznanie się z wierszem, pt. „Halo, tu mówi Ziemia”. Jak powstają „dzień” i „noc”?

-Słuchanie treści wiersza i wypowiadanie się na ten temat pełnymi zdaniami, poznawanie zjawiska powstawania dnia i nocy, wykonywanie eksperymentu i wyciąganie wniosków, zdobywanie nowe wiadomości na temat Ziemi, poznawanie nowych słów, rozbudzanie swoich zainteresowań kosmosem.

2.Zajęcia z edukacji matematycznej.

Zabawy matematyczne, pt. „Gwiezdne przeliczanie”. Oglądanie prezentacji multimedialnej, pt. „Układ słoneczny”.

-Poznawanie nazw wybranych planet Układu Słonecznego, poznawanie ciekawostek na temat  Ziemi i wszechświata, utrwalanie przeliczania w zakresie „10”; utrwalanie zapisu graficznego poznanych liczb, czyli cyfr w zakresie „10”,  utrwalanie kierunków - „po prawej stronie” i „po lewej stronie”; utrwalanie pojęcia - „o tyle więcej” i „o tyle mniej”,  utrwalanie figur geometrycznych, ćwiczenie logicznego myślenia podczas odkodowywania obrazka,  porządkowanie elementów od największego do najmniejszego i odwrotnie,  utrwalanie pojęcia „para”.

„Kosmiczne zabawy matematyczne”.

-Rozwijanie matematycznego myślenia podczas kodowania, utrwalanie liczebników porządkowych, ćwiczenie koncentracji podczas odwzorowywania rysunku ufoludka na kratownicy, ćwiczenie percepcji wzrokowej podczas kolorowania obrazka według kodu, tworzenie zbiorów i przeliczanie elementów w zbiorze, utrwalanie liczenia w zakresie”10" i rozwijanie logicznego myślenia podczas kolorowania odpowiedniej kratki  na kratownicy, ćwiczenie pamięci słuchowej podczas rysowania ufoludka według wysłuchanego opisu, utrwalanie figur geometrycznych podczas rysowania drogi ufoludka, ćwiczenie czytania globalnego podczas wyszukiwania wyrazów.

3.Zajęcia muzyczno- ruchowe.

Nauka  piosenki, pt. „Ziemia wyspa zielona”. 

- Omówienie słów piosenki, zrozumienie, że Ziemia jest naszym domem, rozmawianie na temat ochrony środowiska na naszej planecie - Ziemia, śpiewanie jednej zwrotki i refrenu.

Wystukiwanie rytmu piosenek o Kosmosie - własnoręcznie  wykonaną grzechotką.

-Słuchanie słów, melodii, rytmu, tempa i nastroju piosenek, dokonywanie samodzielnego wyboru piosenki, przygotowywanie samodzielne materiału do wykonania grzechotki, samodzielne sprzątanie stanowiska pracy, ćwiczenie poczucia rytmu podczas wystukiwania grzechotką rytmu wybranej piosenki.

4.Zajęcia z edukacji  plastycznej.

Wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej naszą planetę, pt. „Ziemia widziana oczami dziecka”.

-Zdobywanie wiadomości na temat wszechświata, zapoznawanie się z wyglądem Ziemi, poznawanie nazw kontynentów, zainteresowanie się tematem kosmosu, oglądanie encyklopedii i albumów o Kosmosie, przygotowywanie samodzielne materiałów i stanowiska pracy, ćwiczenie sprawności manualnej podczas wycinania i przyklejania, samodzielne sprzątanie po zakończonej pracy.

5. Zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne.

Ćwiczenia ogólnorozwojowe  z piłką.

-Wzmacnianie mięśni nóg, grzbietu i brzucha, ćwiczenie wytrzymałości i koncentracji podczas utrzymywania piłki, rozwijanie świadomości swojego ciała.

"Wesoła gimnastyka"

-Wzmacnianie koordynacji ruchowej dziecka, która jest niezbędna do rozpoczęcia wykonywania złożonych czynności jakimi jest nauka pisania i czytania, wykonywanie ćwiczeń przedstawionych na obrazkach, których nazwy rozpoczynały się na nowo poznaną literę „h”.

6.Dodatkowo:

-„Dzień lotnictwa i kosmonautyki” - konkurs na  wykonanie rakiety kosmicznej.                                    

-Ogłoszenie na poczcie grupy i stronie przedszkola  kampanii „Rowerowy Maj” i zachęcanie Rodziców do udziału w akcji która odbędzie się w dniach 4-24 maja 2021r.                                               

-Ciekawostka - filmik ukazujący lądowanie na Marsie łazika -"Perseverance", który został wysłany na Marsa w celu poszukiwania śladów życia na tej planecie.

Link do filmiku, pt. "Lądowanie na Marsie".

https://www.youtube.com/watch?v=rzmd7RouGrM&ab_channel=NASAJetPropulsionLaboratory

7.Wykorzystano:

-Prezentacja multimedialna, pt. Układ słoneczny”.

-Link do gry komputerowej, pt „Ruletka” (zabawy litera „h”).

https://wordwall.net/pl/resource/2201092/%C4%87wiczenia-z-   liter%C4%85-h

-Link do piosenki, pt „W układzie słonecznym”.

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI&t=1s&ab_channel=NutkoSfera

-Linki do filmików wyjaśniających jak powstają „dzień” i „noc”?

https://www.youtube.com/watch?v=nZEXAIa012o&t=9s&ab_channel=EDUKACJAWCZESNOSZKOLNANAUKAZDALNA

https://www.youtube.com/watch?v=i3TWunpfon0&ab_channel=malysz

-Link do piosenki, pt. „Ziemia to wyspa zielona”    

- https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA&ab_channel=martakos

Za współpracę i podjęte działania edukacyjne serdecznie dziękujemy.
Nauczycielki z grupy ,,Biedronki”.                                                                 

16.04.2021r.

W dniach od 12.04.2021r. do 16.04.2021r.  grupa  ,,Krasnale” realizowała zdalnie temat, pt. „Kosmiczne podróże”. Dzieci z pomocą Rodziców wykonały zaproponowane przez nauczycielkę aktywności:

1. Zajęcia z edukacji matematycznej.
Gry matematyczne – wykorzystanie elementów z programu edukacyjnego „Uczymy Dzieci Programować” oraz innych rekomendowanych serwisów edukacyjnych dla dzieci.
-Rozwijanie umiejętności matematycznych,  logicznego myślenia, koncentracji, skupienia uwagi, algorytmicznego myślenie, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, szukania różnych rozwiązań, analizowania ich i wybierania tych najbardziej optymalnych rozwiązań przy wykonaniu zadania, ćwiczenie rozpoznawania, porządkowania i porównywania liczb, utrwalanie figur geometrycznych.

”Sptkanie z Ufoludkiem”- filmik pt. „Kim jest Paxi? 
-Rozwijanie umiejętności matematycznych,  logicznego myślenia, koncentracji, skupienia uwagi, ćwiczenie rozpoznawania, porządkowania i porównywania liczb oraz wskazywanie liczby końcowej.

„Zadania dla małych bystrzaków”- ćwiczymy pamięć i spostrzegawczość poprzez filmiki edukacyjne
-Rozwijanie umiejętności matematycznych,  logicznego myślenia, koncentracji, skupienia uwagi, ćwiczenie rozpoznawania, porządkowania.

2. Zajęcia z mowy i myślenia.
„Zabawy i ćwiczenia z literą „f”, rozpoznawanie i nazywanie kolorów tęczy: filmik pt. „Nuka kolorów”
-Uczestniczenie w zabawie ruchowej, rozpoznawanie i nazywanie litery „f”: małej i wielkiej, ćwiczenie sprawności manualnej i grafomotoryki podczas pisania szlaczków, dzielenie wyrazów na sylaby i głoski.

„Kwiecień” - zapoznanie z nazwą nowego miesiąca na podstawie wiersza Wandy Chotomskiej „Kwiecień”. Filmik edukacyjny Kreatywni Rodzice nauka wiersza na pamięć ze słuchu z pokazywaniem pt. „Kwiecień plecień”
-Doskonalenie  umiejętność skupiania uwagi i poprawnego formułowania wypowiedzi, zapoznanie z miesiącem- kwiecień, utrwalenie symboli związanych z miesiącem kwiecień, zapoznanie się  z powiedzeniami związanymi z miesiącem kwietniem;

„Planety, Księżyc, Słońce - Czym jest kosmos”- prezentacja  multimedialna dla dzieci; Opowiadanie Schima Schimmela „Dzieci Ziemi – pamiętajcie” oraz filmiku edukacyjnego „Przyroda dla dzieci”.
-Wypowiedzi dzieci na temat wyglądu Ziemi, jej mieszkańców, ich postępowania,  zapoznanie ze znaczeniem słów: kosmos, planety, przestrzeń międzyplanetarna, rakieta, sputnik, UFO, pojazd kosmiczny, utrwalenie powodów dlaczego należy dbać o Ziemię.

3.Zajęcia z edukacji  plastycznej.
Wykonanie pracy plastycznej pt. Ufoludek ” i „Rakieta” z Maciejem Paździorem na podtawie filmiku pt. „Jak narysować ufoludka”, instrukcji słownej i pokazu
-Zapoznanie ze sposobami przedstawiania przestrzeni na płaszczyźnie, doskonalenie umiejętności planowania kolejnych etapów i czynności, właściwego wykorzystania płaszczyzny lub przestrzeni oraz elementarnego dostrzegania proporcji, rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej, rozwijanie sprawności manualnej, kreatywności.

Wykonanie pracy plastyczno- technicznej „WYRUSZAM RAKIETĄ W KOSMOS”
- Kształtowanie poczucia sprawstwa i skuteczności przez realizowanie projektów, pokonywanie trudności i osiąganie zamierzonych efektów, prawidłowe i bezpieczne posługiwanie się narzędziami i przyborami plastycznymi; regulowanie siły nacisku dłoni poprzez tworzenie konstrukcji przestrzennej z różnorodnego materiału, właściwego wykorzystywania sposobów  łączenia, montowania,

4. Zajęcia muzyczno- ruchowe.
Piosenki dla dzieci. „Podróż po planetach”
-Aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych z pokazywaniem,

Nauka piosenki metodą ze słuchu, pt. „MAŁE CIAŁA NIEBIESKIE” || NutkoSfera || Piosenki DLA DZIECI
-Kształcenie umiejętności wokalnych, rozwijanie pamięci, koncentracji i poczucia rytmu. 

Zumba dla dzieci. Zatańcz z dzieckiem w domu z BLU.
-Aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych z pokazywaniem z Rodzicem, systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach muzyczno- ruchowych z instruktażem.

5. Zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych- JOGA DLA DZIECI  Bajka o Czarownicy. Rozwój przez zabawę  ćwiczenia rozciągające i wzmacniające. 
-Kształtowanie systematyczności w  wykonywaniu ćwiczeń fizycznych zgodnie z pokazanym sposobem lub instrukcją słowną, doskonalenie wytrwałości, przełamywania słabości podczas treningu.

Opowieść ruchowa: "Wyprawa w kosmos"
-Kształtowanie systematyczności w  wykonywaniu ćwiczeń fizycznych zgodnie z pokazanym sposobem lub instrukcją słowną, doskonalenie wytrwałości.

Rytmiczne zabawy z rodzicem do piosenki „Zabawa z kartkami” do utworu Shape of you - Kwiecień - Plecień - Muzyka z rytmiką
-Rozwijanie więzi z Rodzicem podczas wspólnej zabawy, wykonywanie ćwiczeń ogólnorozwojowych,   ćwiczenie sprawności i zwinności podczas ćwiczeń, aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych z pokazywaniem,

Wykorzystano:

Link do strony:
https://youtu.be/1Uz9NqDV5ZM
https://youtu.be/14pD3-2vM2A
-umuzykalnienie

Linki instruktażowy do strony: 

https://youtu.be/heLGRwc_V_U
-rozwijanie sprawności manualnej oraz twórczości

Link do strony:
https://youtu.be/FDmIkrCR4AA.
-kształtowanie postaw, zachowań i nawyków proekologicznych

Link instruktażowy ZUMBA:
https://youtu.be/BEu1WLjOokY
https://youtu.be/oGJg1RSOof4
https://youtu.be/3MiyEskvmm8
-aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych z pokazywaniem

Link do ćwiczeń:
https://youtu.be/SCMAcaNwGwo
https://youtu.be/14pD3-2vM2A
https://youtu.be/v19-god3I9o
- aktywne ćwiczenia zgodnie z pokazanym sposobem lub instrukcją słowną.

Link do strony:

https://eduzabawy.com/gry-online/memory
https://eduzabawy.com/gry-online/dopasujcienie1/ksztalty/
https://eduzabawy.com/gry-online/polacz-obrazki
https://youtu.be/Zk3_uPwqTyI
https://youtu.be/kb4rKOT6UAs
-szacowanie, przewidywanie skutków swojego działanie, ćwiczenie pamięci i logicznego myślenia,
gry i zadania mające na celu połączenie nauki matematyki z zabawą.

Serdecznie dziękuję za współpracę i podjęte działania edukacyjne.
Nauczycielki z grupy ,,Krasnale”.   

Drodzy Rodzice w dniach od 12.04.2021r do 16.04.2021r zapraszamy wszystkie dzieci z grupy ,,Smerfy" do realizacji  tematu : ,,Chciałbym być kosmonautą". 

Z pomocą Rodziców dzieci będą mogły realizować zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne, zgodne z podstawą wychowania przedszkolnego.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

- rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu;

- poszerzanie słownictwa związanego z tematem kosmos,

- orientacja w schemacie własnego ciała,

- ćwiczenie pamięci,

- wdrażanie do uważnego słuchania tekstu,

- rozwijanie kreatywności podczas tworzenia prac plastycznych,

- uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwczeniach ogólnorozwojowych,

- rozwijanie umiejętności manualnych,

- poznawanie nowych piosenek,

- rozwijanie motoryki małej i percepcji wzrokowej

 Serdecznie pozdrawiamy i zapraszamy do współpracy - Nauczycielki grupy ,,Smerfy"

W dniach od 06.04.2021r do 09.04.2021r w grupie ,,Smerfy" odbywały się zajęcia prowadzone zdalnie, realizowano blok tematyczny ,,Bawimy się w teatr".

Nauczycielki grupy zaproponowały rodzicom różne formy działań do realizacji z dziećmi:

- oglądanie filmu edukacyjnego pt.,, Jak powstaje spektakl teatralny" oraz teatrzyków: pacynkowego pt.,,Trzy świnki", kukiełkowego pt.,,Jaś i Małgosia" oraz teatru cieni pt. ,,Czerwony Kapturek" , mających na celu przybliżenie wiadomości na temat teatru, pogłebienia wiedzy na temat poznanych teatrzyków, wzbudzenie zaintersowania teatrem oraz doskonalenie wyobraźni twórczej,

- propozycje zabaw muzycznych do piosenki pt.,,Magiczne miejsce", zabawy muzyczno-ruchowe pt.,,Improwizacje taneczne", ,,W teatrze tańca", które miały na celu pobudzenie muzycznej wrażliwości, poruszanie się w rytm muzyki oraz nabywania umiejętności wcielania się w różne role,

- wykonanie pracy plastycznej ,,Postacie do teatru cieni - Czerwony Kapturek", która miała na celu rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz rozwijanie sprawności manualnych,

- wykonanie rysunków konturowych ,,W teatrze", ,,Aktorzy na scenie",

- zabawy  ,,Połącz kropeczki", ,,Baletnica-dopasuj brakujący cień" , które miały na celu rozwijanie motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenie spostrzegawczości,

- zabawy matematyczne ,,Postacie z bajek" czyli liczenie postaci z poznanych teatrzyków majacych na celu kształtowanie umiejętności liczenia, kształtowanie logicznego myślenia i pokonywania trudności,

- zabawa rozwijąca inwencje twórczą pt. ,,Jaką będę postacią" mająca na celu kształtowanie wyobraźni i kreatywności,

- oraz zabawy ruchowe: ,,Jestem cieniem", ,,Naśaldujemy aktorów"

Propozycje dodatkowe:

Światowy Dzień Sportu

Karty pracy dla dzieci:

- ,,Połącz kropeczki" -łączenie kropeczek po śladzie,

- ,,Baletnica" - dopasowywanie brakującego cienia

Mamy nadzieje, że dzieci wraz z Rodzicami miło spędzili czas podczas zdalnego nauczania realizując kolejny temat kompeksowy, pamiętając o tym , że dziecko najlepiej przyswaja wiadomości i umiejetności podczas zabawy i aktywnego działania. Bardzo dziękujemy wszystkim Rodzicom za pomoc i zaangażowanie w realzacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Zapraszamy do dalszych edukacyjnych działań.

                                                                                     Nauczycielki grupy ,,Smerfy"