W piątek 12 marca obchodziliśmy w naszym przedszkolu "Dzień matematyki". Święto zostało zapoczątkowane przez organizację “World Education Games” w 2007 roku. Od tego czasu było organizowane co roku w każdą pierwszą środę marca. W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve. Dzień matematyki został stworzony po to, aby dać dzieciom i uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych zorganizowanych przez nauczycielki grup miał celu pokazać inną stronę tej nauki. Matematyka może być przyjemna i dawać radość. Tego dnia przedszkolaki m. in. liczyły, rozpoznawały figury geometryczne , tworzyły zbiory, klasyfikowały, kodowały na planszach edukacyjnych, układały rytmy, sudowku, grały w gry planszowe oraz brały udział w zabawach ruchowych. Ciekawe i atrakcyjne  zabawy rozwijały  kompetencje matematyczne zarówno u młodszych dzieci, jak i u trochę starszych. Zadania stawiane do wykonania pokazały, że matematyka może być ciekawa, przyjemna, a przede wszystkim daje dużo radości.

W dniach 08-12.03.2021 w grupie "Smerfy" realizowano temat kompleksowy pt "Chciałbym być sportowcem". W ramach zajęć dzieci uczestniczyły w ćwiczeniach gimnastycznych "Poranna gimnastyka". Zajęcia przeprowadzono metodą obwodu stacyjnego z użyciem przyborów gimnastycznych min.: zjeżdzalni, drabinek, kół sensorycznych oraz tunelu sensorycznego. Głównym celem zajęć było zachęcenie dzieci do różnorodnych form ruchu oraz rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej. 

Dnia 11. 03. 21r. dzieci z grupy „ Biedronki” uczestniczyły w zajęciach  w ramach realizacji projektu edukacyjnego „ Zdrowo i Sportowo”, którego organizatorem jest Tennis Management sp. zo.o w Warszawie. Celem przedsięwzięcia jest aktywizacja ruchowa dzieci i uświadomienie im, że ćwiczenia są ważne i potrzebne dla zdrowia. Na zajęciach wykorzystano metodę ruchowo- naśladowczą oraz metodę obwodową. Dzieci  rozwijały motorykę ruchową i koordynację całego ciała w toku pokonywania tuneli sensorycznych wzbogaconych o różne struktury działające na dotyk i wzrok. Przestrzegały zasad bezpieczeństwa i oczekiwania na swoją kolej. Po ćwiczeniach odbyły się zabawy odprężające i relaksacyjne całego organizmu.

Wiatrak matematyczny jest pomocą dydaktyczną, stworzoną przez Izabelę Ż i Urszulę D., doświadczone nauczycielki i animatorki. Zabawy z wiatrakiem pomagają w sposób orginalny realizować podstawę programową wychowania przedszkolnego, kształtują w szczególności umiejętności opisane w obszarze IV i I, sprzyjając rozwojowi poznawczemu i fizycznemu. Podczas zabaw 10.03.2021r z wykorzysatniem elementów Wiatraka matematycznego dzieci uczyły sie układania rytmów, rozpoznawania figur geometrycznych, przemienności pór roku. Edukację matematyczną połączono również z zabawami ruchowymi mającymi na celu rozwijanie umiejętności współpracy i działania w grupie. Wielobarwny wiatrak dostarcza dzieciom wielu wrażeń na kilku poziomach: podudza wyobraźnię, buduje emocje, wyzwala energię.

Dnia 09.03.2021r. dzieci z grupy „Biedronki” uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych w ramach tematu kompleksowego pt: „ W świecie teatru” oraz  projektu czytelniczego, pt. „Magiczna moc bajek” Organizatorem projektu jest „Bajkowe” Przedszkole w Jaśle. Celem projektu jest promocja wartości moralnych  i kształtowanie postaw prospołecznych u dzieci w wieku przedszkolnym poprzez działania edukacyjne oparte o wspólną lekturę bajek i baśni. Łącząc te dwa działania, dzieci wykonały kartonowe teatrzyki pracując w czterech zespołach. Każdy zespół wzbogacił swój teatrzyk o postaci znanych bajek wykonanych własnoręcznie: „ Czerwony Kapturek”, Śpiąca królewna”, „ Trzy świnki”, „ Jaś i Małgosia”. Prace dzieci zostały wyeksponowane rodzicom w szatni grupy.

    Dzieci z grupy „Biedronki” uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych w ramach realizacji Międzynarodowego Projektu Czytelniczego - „Magiczna moc bajek” czyli „Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni”, którego organizatorem jest.”Bajkowe” Przedszkole w Jaśle. Celem projektu jest: promocja wartości moralnych i kształtowanie postaw prospołecznych u dzieci w wieku przedszkolnym poprzez działania edukacyjne oparte o wspólną lekturę bajek i baśni. Bajki pomagają dziecku poznawać i nazywać własne emocje oraz podpowiadać sposoby radzenia sobie z nimi. Dzięki czytaniu odpowiedniej literatury dziecko staje się lepsze, bogatsze wewnętrznie, pragnie, aby zawsze tryumfowało dobro i sprawiedliwość. Bajki i baśnie dają mu wsparcie, poczucie siły i nadzieję. W marcu omawiamy moduł VI projektu, pt. „Odwaga”. „Biedronki” uczestniczyły w rozmowie na temat: „Mój strach” . Opowiadały czego najbardziej się boją? Co można zrobić, żeby pokonać swój strach? Czy ktoś może nam w tym pomóc? Próbowały metodą „Burzy mózgu” wyjaśnić przysłowie „Strach ma wielkie oczy”. Przytaczały przykłady odważnych bohaterów baśni i bajek, np. Koziołka Matołka i rozmawiały na temat jego bohaterskich czynów. Wysłuchały bajki z tablicy interaktywnej, pt „Franklin boi się ciemności”. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną farbami według własnej inwencji twórczej, pt. „Był sobie strach”, przy nagraniu J.S. Bach „Toccata”.

Miejskie Przedszkole Integracyjne „Malinka” w Kętrzynie nawiązało współpracę

z Fundacją „Wiewiórki Julii”. Siedziba fundacji mieści się w Warszawie.

Została założona w 2012 roku przez dr Dżulittę Kiworkową oraz Emmę Kiworkową. Inicjatywa ta wynikała z potrzeby serca i osobistego zaangażowania założycielek w stan jamy ustnej naszych najmłodszych pacjentów.

Fundacja zaproponowała realizację projektu - / cykl zajęć on-line / dzieciom naszego przedszkola.

Celem projektu jest poprawienie świadomości z zakresu prawidłowej higieny jamy ustnej dzieci, rozwinięcie zakresu działalności fundacji w kontekście profilaktyki stomatologicznej, promocji zdrowia i działań mających na celu uświadamianie społeczeństwu zagrożenia jakie niesie za sobą brak odpowiedniej opieki oraz profilaktyki stomatologicznej.

Realizacja projektu: od marca 2021r. do czerwca 2021r. - realizowane tematy:

1. Podstawowa higiena jamy ustnej - marzec 2021r.

2. Co zrobić by mieć zdrowe zęby - kwiecień 2021r.

3. Co mamy w buzi - kwiecień 2021r.

4. Jak wygląda brudny ząb - maj 2021r.

5. Co to jest próchnica - czerwiec 2021r.

Dnia 09.03.2021r odbyły się pierwsze zajęcia  online "Podstawowa higiena jamy ustnej". Dzieci dowiedziały się jak same powinny dbać o ząbki by były zdrowe. Poznały budowę zęba oraz różne rodzaje szczoteczek do zębów. 

      Dzieci z grupy „Biedronki” uczestniczyły w zajęciach gimnastycznych przeprowadzonych w ramach realizacji Projektu Profilaktycznego, pt.„Zdrowo i sportowo”, którego organizatorem jest Tennis Management sp.  z o. o. w Warszawie. Podczas realizacji projektu: uczymy się jak budować nawyki aktywności fizycznej, pokazujemy, że sport jest świetną zabawą i uzupełnieniem tematycznym zajęć w przedszkolu, wpajamy wiedzę z zakresu wpływu odżywiania, odpoczynku i higieny na  zdrowie człowieka. Dzieci z grupy „Biedronki” miały również zapewnioną odpowiednią dawkę ruchu. Uczestniczyły zabawach orientacyjno - porządkowych. Następnie w sali rehabilitacyjnej wykonywały ćwiczenia ogólnorozwojowe: ćwiczyły duże grupy mięśniowe, mięśnie nóg i stóp oraz równowagę. Podczas pokonywania toru przeszkód, rozwijały: koordynację ruchową, umiejętności motoryczne, koordynację rąk i wzroku, logiczne myślenie oraz pamięć. Tor przeszkód to nie tylko okazja do spożytkowania energii, to również działanie podczas, którego dziecko nabiera pewności w poruszaniu się.

                  Dla Was dziś kwiaty i uśmiechy.
                  Dla mamy, dla Pani, dla dziewczynek,
                  W domu, w przedszkolu, na wycieczce,
                    Każdego dnia dobry uczynek -
             To jest od chłopców upominek 

                                            (Zbigniew Jeżyna)

8 MARCA, to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. Jest to okazja do okazania PANIOM I DZIEWCZYNKOM, ile znaczą w życiu każdego mężczyzny (małego i dużego). Choć niekiedy trudno im  się przyznać, to jednak zdają sobie sprawę, że świat bez kobiet byłby smutny, nudny i nijaki.

W tym szczególnym dniu wszyscy chłopcy złożyli życzenia, tradycyjnie zaśpiewali swoim koleżankom uroczyste „100 lat”, i wręczyli piękne laurki i niespodzianki. Chłopcy ze szczególnym zaangażowaniem starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowo miłym. Jako mali dżentelmeni wyręczali dziewczynki w codziennych obowiązkach między innymi w porządkowaniu sali po zabawie.  Było można usłyszeć taneczną muzykę, w rytm której bawiły się zarówno dziewczynki jak i chłopcy. Wiele radości sprawiły dzieciom przygotowane z tej okazji zabawy i konkurencje. Uśmiechnięte buzie przedszkolaków, a zwłaszcza dziewczynek świadczyły o miło spędzonym czasie.

Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci nawyku obdarowywania upominkami swoich najbliższych. Wszystkie kobietki, te małe i duże dziękują chłopcom za piękne życzenia.

8 MARCA

Dnia 08.03.2021r. dzieci z grupy „Krasnale” brały udział w zajęciach  zorganizowanych w ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, pt. „Technikoludek" czyli przedszkolak w świecie technologii. Autorami projektu są Pani Agnieszka Chudzik oraz Pani Aleksandra Mazur - nauczycielki z Przedszkola nr 41 w Rybniku.

Głównym celem projektu jest kształcenie umiejętności korzystania przez dzieci z nowoczesnych technologii, rozwijanie kompetencji kluczowych takich jak: informatyczne, matematyczne, przedsiębiorczości, kreatywności, porozumiewania się w języku ojczystym i umiejętności  uczenia się oraz dostrzeganie zalet oraz wad korzystania z komputera oraz.

Jednym z marcowych zadań do realizacji było stworzenie pracy plastyczno - technicznej - tabletu z literkami i znakami. Dzieci w ten sposób utrwalały litery i rozwijały kompetencje naukowo – techniczne.

      Dnia05.03.2021r. dzieci z grup „Gwiazdeczki i „Biedronki” obchodziły razem ”Dzień Dentysty”. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach realizacji zadania przedszkola: „Rozwój doradztwa zawodowego”. Celem obchodów tego dnia było nie tylko docenienie i uhonorowanie pracy lekarzy stomatologów, ale też podkreślenie potrzeby leczenia jamy ustnej i dbania o zdrowy, piękny uśmiech, który przez długie lata jest wizytówką człowieka. Przedszkolaki obejrzały film na tablicy interaktywnej, pt. „Wizyta u stomatologa”. Uczestniczyły w rozmowie kierowanej pytaniami na temat pracy dentysty. Dyskutowały w oparciu o ilustracje o tym: „Jak dbać o zęby?”. Następnie słuchały bajki czytanej przez nauczyciela, pt. „Zuzia idzie do dentysty”. Na zakończenie wypełniały kontury wybranych przez siebie kolorowanek, przestawiających w sposób humorystyczny różne ząbki. Mimo, że dentyści obecnie leczą niemal bez bólu, wizyta w gabinecie dla większości dzieci traktowana jest jako zło konieczne. Dlatego warto od najmłodszych lat budować w dziecku właściwe nastawienie do stomatologów.

Dnia 05.03.2021r.  dzieci z grupy „Biedronki" uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych w ramach realizacji  Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, pt.# „20 minut dla matematyki”. Celem  zajęcia było rozwijanie umiejętności liczenia w pamięci i na liczmanach, zapoznanie z liczbą 9 i z zapisem cyfrowym 9 w oparciu o opowiadanie nauczycielki „Zwierzęta egzotyczne- przygoda małpiątek”. Na początku zajęcia dzieci wysłuchały opowiadania o przygodach małpiątek mieszkających w zoo. Wypowiadały się na temat treści, wyciągały wnioski, które wynikały z zachowania się bohaterów, przeliczały zwierzątka liczebnikami głównymi i porządkowymi układanych zastępnikami w szeregu i rzędzie za pomocą naturalnych liczmanów. Następnie wykonywały różnorodne działania matematyczne wprowadzające do poznania liczby 9 i jej zapisu cyfrowego.  Tworzyły działania matematyczne za pomocą cyfr i znaków. Pisały kształt cyfry 9 w powietrzu oraz na karcie pracy. W trakcie zajęcia wykorzystane zostały elementy dziecięcej matematyki  Edyty Gruszczyk Kolczyńskiej oraz tablica interaktywna, na której miały możliwość wykazać się umiejętnościami praktycznymi z edukacji matematycznej.

Dnia 3.03.2021 r

Dzień Dzikiej Przyrody świętujemy w Polsce od 3 lat, bo od 2015 roku. Dzieci z grupy „Gwiazdeczki” oraz „Biedronki”  niezwykle interesują się zwierzętami oraz roślinami, szczególnie tymi które stanowią dumę naszego regionu warmińsko- mazurskiego.  Tego dnia zorganizowaliśmy wspólne zajęcia, dzięki której dzieci mogły poszerzyć oraz wzbogacić swoją wiedzę na temat „ Dzikiej Przyrody” . Poznaliśmy zwierzęta poznały zwierzęta oraz roślinność naszych lasów m.in.  pracę dzięcioła, zwyczaje wilków, użyteczność mrówek oraz wiele innych ciekawostek z zakresu eko-systemu.  „Gwiazdeczki” oraz „Biedronki” obejrzały prezentacje o faunie i florze, rozwiązywały zagadki o zwierzętach dzikich i domowych. Próbowaliśmy odpowiedzieć za pomocą „burzy mózgów” czym jest dzika przyroda. W kącikach badawczych dzieci zapoznały się z atlasami przyrody Polski oraz innych regionów „Mapy świata” . Nie brakowało też zabaw ruchowych m.in. „ Wąż”, „ Krokodyl” , „Wróbelek”

 Co to jest empatia, czy można się jej nauczyć? Czy małe dziecko może postępować empatycznie? Empatia jest bardzo ważną umiejętnością społeczną. Osoba empatyczna potrafi określić swoje emocje i wczuć się w sytuację innych osób. Efektem tego jest pozytywny wpływ na kontakty interpersonalne. Brak empatii może prowadzić do pogorszenia relacji z innymi osobami, może być też przyczyną trudności w rozwiązywaniu konfliktów.

Na zajęciach przeprowadzonych 05.03.2021 w ramach Projektu Edukacyjnego „Uczymy dzieci programować- ścieżka: W poszukiwaniu wartości” dzieci z grupy „Smerfy” wspólnie postarały się znaleźć odpowiedzi na te trudne pytania. Głównym celem zajęć było wprowadzanie dzieci w świat wartości, rozwijanie miękkich kompetencji, kreatywności oraz myślenia przyczynowo-skutkowego. Realizując zadania dzieci szukały rozwiązań stawianych przed nim problemów,próbowały wczuć się w sytuację innych osób, mówiły o swoich emocjach. W zajęciach wykorzystano również „Matematyczny wiatrak” jako pomoc dyaktyczną do zabaw ruchowych utrwalających znajowmość rozpoznawania emocji. Podsumowaniem zajęc była gra w aplikacji Wordwald , która umożliiwiła dzieciom ocenę przykładowych zachowań - dobre i złe zachowania.

03-04 marca 2021r.

Muzyka jest wszędzie!- blok tematyczny grupy „Krasnale”. Dzieci miały możliwość pracować metodą, która zawierała w sobie elementy ćwiczeń grafomotoryki, logo rytmiki, terapii ręki oraz aktywnego słuchania muzyki/ MUZYKA GAWOT F. J. GOSSECA.

Wykonały pracę plastyczną malowaną farbami plakatowymi - ilustrację do utworu G. F. Händel pt. „Muzyka Na Wodzie”, wykorzystały technikę Freineta - swobodnej ekspresji artystycznej.

CELE GŁÓWNE:

Kształcące:

- rozwijanie ekspresji i wrażliwości twórczej

Poznawcze;

- odkrywanie własnych możliwości twórczych w kontakcie z muzyką;

- poznawanie utworów muzyki poważnej.

    Dnia 04.03.2021r. dzieci z grupy „Biedronki” brały udział w zajęciach  zorganizowanych w ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, pt. „Technikoludek" czyli przedszkolak w świecie technologii. Autorami projektu są Pani Agnieszka Chudzik oraz Pani Aleksandra Mazur - nauczycielki z Przedszkola nr 41 w Rybniku. Głównym celem projektu jest kształcenie umiejętności korzystania przez dzieci z nowoczesnych technologii, dostrzeganie zalet oraz wad korzystania z komputera oraz rozwijanie kompetencji kluczowych takich jak: informatyczne, matematyczne, przedsiębiorczości, kreatywności, porozumiewania się w języku ojczystym i umiejętności  uczenia się. Działania te rozwijane są poprzez realizację w każdym miesiąca jednego z pośród trzech proponowanych przez organizatorów zadań, ściśle związanych zarówno z narzędziami informatycznymi, jak również pracą własną dzieci. Jednym z marcowych zadań do realizacji było stworzenie pracy plastyczno - technicznej - tabletu z literkami i znakami. Dzieci w ten sposób utrwalały litery i rozwijały kompetencje naukowo – techniczne.

 Dnia 02.03.2021r w ramach realizacji Projektu edukacyjnego "Mały Miś w świecie wielkiej literatury" autorstwa Pani Anety K. w grupie "Smerfy" odbyły się zajęcia pt "Jak pokonać nieśmiałość". Głównym celem zajęć było rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych oraz stwarzanie sytuacji do przełamywania niesmiałości. Podczas zajęć dzieci uczyły się nawiązywania pozytywnego kontaktu z rówieśnikami poprzez różne formy aktywności oraz wypowiadania sie poprzez ekspresję słowną i ruchową. Zajęcia rozpoczęły się zabawą rozwijającą umiejętność nawiązania kontaktu "Wesołe powitanie", w dalszej części zabaw dzieci wysłuchały bajki "Kotałek Nieśmiałek" oraz rozmawiały na temat, jak kotek pokonał niesmiałość. Nie zabarakło również innych aktywności min:  "Koty i ich mamy"- zabawa ruchowa, zabawa integracyjna "Kotek powie coś miłego", masażyk "Wędrówki kotka". Przedszkolaki rozmawiały o sposobach nawiązania relacji z dziećmi nieśmiałymi oraz uczyły się właświwego zapraszania lub dołączania do zabawy. 

Dzieci ze wszystkich grup wzięły udział w zorganizowanym w naszym przedszkolu konkursie plastycznym, pt. „Jak wesoło, gdy śnieg wkoło”. Celem konkursu było: rozbudzanie twórczej inwencji dziecka oraz kreatywności, wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie indywidualnych zdolności plastycznych, rozbudzanie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi i dostrzeganie uroków zimy. Przedmiotem konkursu było wykonanie pracy plastycznej w formacie A4, przedstawiającej zabawy na śniegu, z wykorzystaniem dowolnych technik plastycznych. Oceny prac dokonała niezależna komisja konkursowa powołana przez Dyrektora przedszkola.

Podczas oceniania brano pod uwagę:

- samodzielność wykonania pracy przez dziecko;
- zgodność pracy z tematem;
- pomysłowość oraz wrażenie ogólne;
- umiejętność doboru różnych technik plastycznych;
- estetykę wykonanej pracy.

Komisja  oceniała prace w dwóch kategoriach wiekowych:

w kategorii 3 - 4 latki przyznając:

I miejsce -     Wojciech K., gr. „ Smerfy”;

II miejsce -    Emilia K., gr. „ Krasnale”;

III miejsce -   Michał K., gr. „ Smerfy”;

wyróżnienia: Ksawery G., gr. „ Krasnale”.

                      Hanna K, gr. „ Krasnale”;

                      Lilianna K, gr. „ Krasnale”;

                      Lena W, gr. „ Smerfy”;

w kategorii 5 - 6 latki przyznając:

I miejsce -     Antoni K., gr. „Biedronki”;

II miejsce -    Milena G., gr. „ Gwiazdeczki”;

III miejsce -   Bartosz D., gr. „ Gwiazdeczki”.

wyróżnienia: Julia H., gr. „ Biedronki”;

                      Liliana J., gr. „ Biedronki”;

                      Lena J., gr. „ Biedronki”;

                      Franciszek K., gr. „ Biedronki”;

                      Aleksander K.”, gr. „ Gwiazdeczki”;

                      Blanka Ł., gr. „ Biedronki”;

                      Zuzanna N., gr. „ Biedronki”;

                      Lena O., gr. „ Biedronki”;

                      Alicja P., gr. „ Biedronki”;

                      Maria P., gr. „ Biedronki”;

                     Wojciech W., gr. „ Biedronki”.

Uroczyste podsumowanie konkursu i wręczenie nagród przez Panią Dyrektor Miejskiego Przedszkola Integracyjnego „Malinka” odbyło się 01.03.21r  w holu przedszkola.

Laureaci konkursu otrzymali  pamiątkowe dyplomy oraz  upominki rzeczowe .

Wszystkie prace zostały wyeksponowane w holu przedszkola.                                                                      

                                                               DRODZY RODZICE!!!

Nasze przedszkole bierze udział w programie  „CZYŚCIOCHOWE PRZEDSZKOLE” realizowanym  przez Rossmann.
            Celem akcji jest popularyzacja higieny osobistej wśród dzieci w wieku przedszkolnym.  W ramach tego programu będzie realizowany co miesiąc konkurs, w którym będzie można  wygrać kartę podarunkową dla przedszkola.

Nasze przedszkolaki wykonały razem
z wychowawczyniami,  prace grupowe na konkurs „Higiena jamy ustnej” /„Higiena nosa”, które zostały pozytywnie zweryfikowane przez Rossmann.

ZWRACAMY SIĘ DO PAŃSTWA Z PROŚBĄ
O ZAANGAŻOWANIE  I UDZIAŁ W GŁOSOWANIU, KTÓRE BĘDZIE POLEGAŁO NA :

1)      zalogowaniu się na stronie www.rossmann.pl

2)      oddaniu jednego głosu dziennie w dniach od 1 do 31 marca 2021
na stronie www.rossmann.pl/czysciochowo na nasze przedszkole.

KONKURS POLEGA NA ZDOBYCIU, JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY GŁOSÓW, DLATEGO LICZYMY NA PAŃSTWA  WSPARCIE I DUUUUŻO GŁOSÓW !!!!!

Zapraszamy do udziału w pierwszej odsłonie konkursu

                                                                                                  Przedszkolaki i Nauczycielki Przedszkola

W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu 20 minut dla Matematyki w grupie „Krasnale” dnia 26.02.2021r. odbyły się zajęcia na temat: „Wiem, jak wykonać wagę - potrafię zważyć zabawkę”

Celem zajęć było:                                                                                                                            ważenie zabawek i ustalanie: to waży tyle, to waży tyle, a potem porównywanie co jest cięższe;                            wykonywanie zadań w parach i zgodne współdziałanie w osiągnięciu celu.

W czasie zajęć dzieci w parach ważyły zabawki na prostej wadze skonstruowanej z wieszaka i foliowych torebek. Torebki przymocowane na brzegach wieszaka pełniły rolę szalek, a klocki i kasztany były odważnikami. Do jednej torebki – szalki dzieci wkładały zabawkę, do drugiej klocki lub kasztany tak długo aż ramiona wagi pokażą równy ciężar po obu szalkach. Gdy waga pokazywała równy ciężar dzieci wyjmowały zabawkę układały obok klocki lub kasztany i mówiły np. piłka waży 3 klocki i 2 kasztany. Na koniec porównywały co jest cięższe, a co lżejsze.