Miejskie Prezdszkole Integracyjne "Malinka" w Kętrzynie  przyjęło wyzwanie w ramach akcji #GaszynChallange i dołączyło do zbiórki na rzecz Kubusia z Hajnówki,  który zmaga się z rdzeniowym zanikiem mięśni. Kubuś choruje na rdzeniowy zanik mięśni typu I, najbardziej agresywną postać choroby. Jesteśmy z Tobą, trzymamy kciuki za szczęśliwy finał tej akcji!

Zasady tej akcji są proste. Nominowane osoby lub instytucje muszą wykonać 10 pompek, przysiadów lub brzuszków, wpłacić minimum 5 zł na rzecz chorych dzieci na SMA  lub w łatwiejszej wersji nie zrobić pompek, ale wpłacić minimum 10 zł. Każdy, kto ukończy zadanie nominuje kolejne 3 osoby lub instytucje, które mają 48 godzin na podjęcie  i wykonanie zadania.

Dziękujemy za nominację Szkole Podstawowej nr 1 im. Feliksa Nowowiejskiego! 🙂

Do dalszego udziału w #GaszynChallange nominujemy:

Miejskie Przedszkole Integracyjne "Smerfowa Kraina",

Przedszkole Niepubliczne "Krasnal"

Przedszkole Niepubliczne "Słoneczko"

Dziękujemy wszystkim, którzy włączają się w inicjatywę. 

Link do wykonanego zadania:

Link do zbiórki:

https://www.siepomaga.pl/kubus

PODZIĘKOWANIA !

Drodzy rodzice,

Rok szkolny 2019/2020 był pełen wytężonej, sumiennej i systematycznej pracy. Był to rok inny niż te poprzednie, gdyż zajęcia przedszkolne zamienione zostały na pracę zdalną, a bezpośrednie kontakty z koleżankami i kolegami z grupy przedszkolnej oraz nauczycielami ograniczone z powodu epidemii koronawirusa. Pracowaliśmy wszyscy w nowej dla nas rzeczywistości, która wymagała od nauczycieli , dzieci , rodziców większej dyscypliny i wytrwałości.

Pomimo tych nieoczekiwanych trudności wszyscy poradziliśmy sobie bardzo dobrze.

Zrobiliśmy wszystko, co w naszej mocy aby jak najlepiej przygotować dzieci do szkoły

i rozpoczęcia przez nich nowego etapu w życiu.

Szczególne podziękowania kierujemy do rodziców, którzy pomimo obowiązków służbowych

i rodzinnych byli w tym trudnym czasie ogromnym wsparciem dla swoich dzieci

i odpowiedzialnie współpracowali z nauczycielkami.

Jesteśmy wdzięczni za okazaną pomoc , życzliwość i współpracę – DZIĘKUJEMY!

Wam kochane dzieci gratulujemy wytrwałości i konsekwencji w zdobywaniu wiedzy.

Dziękujemy za cudowne chwile spędzone razem w przedszkolu.

Absolwentom naszego przedszkola życzymy wielu sukcesów w szkole.

Życzymy szczęśliwych, radosnych, słonecznych , a przede wszystkim bezpiecznych wakacji,

dużo sił i zapału do pracy w nowym roku szkolnym 2020/2021.

Dyrektor Grażyna Rakowska

oraz wszyscy pracownicy przedszkola

Dyrektor Żłobka Miejskiego w Kętrzynie informuje, że od dnia 15.05.2020r rusza rekrutacja do Żłobka Miejskiego na rok szkolny 2020/2021. Wszystkie informacje są dostępne w umieszczonych linkach oraz w zakładce Żłobek.

Regulamin__REKRUTACJI_Zlobka(1).odt

HARMONOGRAM.odt

KARTA_ZGLOSZENIA_ZLOBEK.docx

Zal.1Oswiadczenie_o_zatrudnieniu.odt

Zal.2Oswiadczenie_o_samotnym_wychowywaniu.odt

Zal.3Oswiadczenie_o_uczeszczaniu_rodzenstwa.odt

Klauzula_dla_rodzicow_RODO_ZLOBEK.docx​​​​​​​

Karty zgłoszeń i oświadczenia udostępnione są również na stronie internetowej przedszkola – zakładka Żłobek lub Rekrutacja Żłobek oraz w wersji papierowej w przedsionku przedszkola.

UWAGA

Prosimy o nie wysyłanie wypełnionych Kart zgłoszeń oraz oświadczeń drogą e-mail, karty zgłoszeń i oświadczenia należy złożyć w kopercie i wrzucić do skrzynki dostępnej w przedsionku przedszkola.

       Szanowni Rodzice,

Dzieci z rocznika 2018 uczęszczające do Żłobka Miejskiego w Kętrzynie w roku szkolnym 2019/2020 nie biorą udziału w rekrutacji na rok szkolny 2020/2021 - za zgodą rodziców dzieci mogą kontynuować wychowanie żłobkowe w roku szkolnym 2020/2021. Rodzice tych dzieci obowiązani są złożyć deklarację kontynuacji wychowania żłobkowego na rok 2020/2021r.

Rodzice dzieci z rocznika 2017 mogą również złożyć deklarację kontynuacji dziecka w roku szkolnym 2020/2021. Jedynie zobowiązani są dołączyć oświadczenie o przeszkodach w objęciu dziecka wychowaniem przedszkolnym.

Zgodnie z Ustawą o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3. Dz. U. 2019.0.409t.j. - Ustawą z dnia 4 lutego 2011r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 Art.2. Formy opieki nad dziećmi do lat 3 pkt 3. :„opieka nad dzieckiem może być sprawowana do ukończenia roku szkolnego, w którym dziecko ukończy 3 rok życia lub w przypadku gdy niemożliwe lub utrudnione jest objęcie dziecka wychowaniem przedszkolnym – 4 rok życia.”

Termin złożenia deklaracji kontynuacji wychowania żłobkowego

oraz oświadczenia (dotyczy rocznika 2017) w roku szkolnym 2020/2021:

od 18.05.2020r. do 25.05.2020r.

Karty deklaracji kontynuacji żłobka udostępnione są na stronie internetowej przedszkola – zakładka Żłobek oraz w wersji papierowej w przedsionku przedszkola.

UWAGA

Prosimy o nie wysyłanie wypełnionych deklaracji oraz oświadczeń drogą e-mail, deklaracje kontynuacji i oświadczenia należy złożyć w kopercie i wrzucić do skrzynki dostępnej w przedsionku przedszkola.

OSTATECZNY TERMIN ZŁOŻENIA DEKLARACJI

25.05.2020r do godz 14.00

DEKLARACJE ZŁOŻONE PO TERMINIE NIE BĘDĄ PRZYJĘTE

Dokumenty do pobrania

Regulamin__REKRUTACJI_Zlobka.odt

HARMONOGRAM.odt

KARTA_KONTYNUACJI.odt

OSWIADCZENIE_rodzicom_dzieci_z_rocznika_2017dotyczy_kontynuacji.odt​​​​​​​

Klauzula_dla_rodzicow_RODO_ZLOBEK.docx​​​​​​​

SZANOWNI RODZICE

Informujemy, że Miejskie Przedszkole i Żłobek Miejski w Kętrzynie zostaną otwarte 25.05.2020r. Placówki będą funkcjonowały w oparciu o procedury opracowane zgodne z wytycznymi Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Edukacji Narodowej.

W związku z panującą pandemią placówka w szczególnym reżimie sanitarnym będzie przyjmowała dzieci tylko tych rodziców, którzy nie mogą im zapewnić opieki w domu.

Informujemy, ze liczba miejsc jest ograniczona .Pierwszeństwo w uzyskaniu opieki w przedszkolu i żłobku w warunkach panującej pandemii będą miały dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Rodzice chcąc ubiegać się o objęcie dziecka opieką przedszkolną i żłobkową , zobowiązani są do:

*pierwszym etapem przygotowawczym jest pozyskanie od rodziców, którzy nie mają możliwości zapewnienia dzieciom opieki w domu deklaracji skorzystania z opieki przedszkolnej i żłobkowej zał.Nr1

*rodzice zobowiązani są również do zapoznania się z procedurami /podpisanie oświadczenia/: zał. Nr2

1.Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w okresie zagrożenia Covid 19.

2.Procedury postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem dziecka oraz pracownika.

3.Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola

Nie będzie możliwości przyjęcia do przedszkola i żłobka dziecka, bez wypełnionej, podpisanej przez rodziców/opiekunów prawnych i dostarczonej do placówki przez Państwa dokumentacji oraz bez potwierdzenia przez dyrektora możliwości korzystania danego dziecka z usług przedszkola i żłobka .

TERMIN DOSTARCZENIA DOKUMENTACJI od 14.05.2020 do 20.05.2020

/ deklaracje proszę wrzucić do skrzynki umieszczonej w przedsionku przedszkola /

                                                                                                      Pozdrawiam serdecznie ,

                                                                                                   Dyrektor Grażyna Rakowska

Deklaracja_rodzicow_Przedszkole_(1).odt

PROCEDURY_PRZEDSZKOLA-_2020.odt

Deklaracja_rodzicow_Zlobek.odt

PROCEDURY_ZLOBKA-_2020.odt​​​​​​​

Zarządzenie Nr 14/2020

Dyrektora Miejskiego Przedszkola Integracyjnego „Malinka”

w Kętrzynie z dnia 4 maja 2020r.

w sprawie czasowego zawieszenia zajęć w Miejskim Przedszkolu Integracyjnym „Malinka”w Kętrzynie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

                                                                       Szanowni Rodzice

Uprzejmie prosimy o zapoznanie się z Wytycznymi przeciwepidemicznymi Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4 maja 2020r dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

 Drodzy Rodzice,
jak zapewne Państwo już wiedzą z doniesień medialnych o możliwości otwarcia przedszkoli i żłobków 6 maja br., Samorząd Miasta Kętrzyn podjął decyzję, że nie otworzy przedszkoli i żłobków. Stoimy jednak przed koniecznością przygotowania się w nowej formie na działanie przedszkola w najbliższym czasie.
Wraz z otwarciem przedszkola, będziemy zobowiązani do przestrzegania reżimu sanitarnego po to, by zapewnić dzieciom, rodzicom, a także pracownikom przedszkola i żłobka bezpieczeństwo.

Szczegółowe informacje w poniższym linku

LIST_DO_RODZICOW_OD_DYREKTORA_PRZEDSZKOLA_(1).docx​​​​​​​

W dniach 22.05 – 26.05.2020r. w grupie „Krasnale” i w grupie „Gwiazdeczki” realizowano blok tematyczny „Kolory lata”. Podczas zajęć opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznych organizowanych w przedszkolu dzieci:

- utrwalały nazwy pór roku;

- rozwiązywały zagadki , których rozwiązania miały wspólny kolor -żółty;

- wykonały wg wzoru i instrukcji słownej prace plastyczne: „Słoneczko z papierowych rączek”;

- oglądały film „Jaki kolor wybierze Tęczusia ?” – utrwalały kolor niebieski poprzez szukanie w sali zabawek i przedmiotów w tym kolorze;

- przeliczały przedmioty w kolorze niebieski; poznały odcienie koloru niebieskiego, układały przedmioty w odcieniach koloru niebieskiego od najjaśniejszego do najciemniejszego;

- rozwiązywały zagadki muzyczne pt. „Kolory” – uczyły się wybierać obrazki zgodne z opisem słownym;

- uczestniczyły w zabawie badawczej Co pływa? Co tonie?

- słuchały wiersza „ Na zielonej łące” - udzielały odpowiedzi na pytania dotyczące treści, uczyły się poprawnie formułować kilkuwyrazowych wypowiedzi;

- uczestniczyły w zabawie badawczej - Jak powstaje kolor zielony?, mieszały farby w kolorach: żółtym, niebieskim; kolorowały żabkę, domalowywały trawę;

- uczestniczyły w zabawie rozwijającej słuch fonemowy „Co to jest?” – dokonywały syntezy sylabowej nazw w kolorze czerwonym;

- brały udział w zabawie matematycznej „Od największego do najmniejszego”;

- uczestniczyły w zabawach muzyczno – ruchowych: „Taniec do piosenki z Króla Lwa”,

„ Żółty parzy”, „Parzyste części ciała”, „Nogi stonogi”, „Gumi miś”, „Omiń kałużę”, „My jesteśmy żabki”, Zabawy i ćwiczenia ze Świeżakami, „Habanera z chustką”

W Dniu Ojca:

- słuchały ilustrowanego opowiadania pt. „Portret Taty” - udzielały odpowiedzi na pytania dotyczące treści, opowiadały o pracy zawodowej rodzica;

- rysowały wg instrukcji słownej i obrazkowej „Portret taty” ;

- uczyły się składać życzenia.

- wykonały kartę pracy Co robi tata? Co robi mama? – naklejały obrazki przedmiotów potrzebnych do wykonywania czynności przedstawionych na obrazkach.

Wykonały karty pracy:

- Policz i narysuj tyle samo kresek w ramce obok.

- „Jabłko” – puzzle.

- „Czereśnie” – puzzle.

Propozycje zabaw i ćwiczeń realizowanych w przedszkolu codziennie przesyłano rodzicom do realizacji z dziećmi, które nie uczęszczają do przedszkola.

W dniach 22.06.2020. – 26.06.2020. wszystkie dzieci z grupy ,,Biedronki” i ,,Smerfy” miały możliwość realizowania tematu kompleksowego ,,Wkrótce wakacje” poprzez:
- słuchanie opowiadania „Wakacyjne podróże” Małgorzaty Strenkowskiej – Zaremby;
- udział w grze interaktywnej „Dopasuj kontynenty”;
- opowieść ruchową „Bierzemy misia w teczkę, jedziemy na wycieczkę”;
-„Poranną pobudkę z Gefi”-  zabawy muzyczno- ruchowe;
- udział w ćwiczeniach porannych ,,Wakacyjna gimnastyka”;
- naukę piosenki  ,,Tato, idzie lato”;
-,,Moje wymarzone wakacje” – malowanie farbami plakatowymi;
-,, Tato, tato, idzie lato! – wysłuchanie wiersza i rozmowa inspirowana treścią, uświadamianie dzieciom roli rodziców w ich życiu - OBCHODY DNIA OJCA (,,Co można robić z tatą? – rozmowa w oparciu o fotografię, ,,Zbieramy kwiaty dla taty”– zabawa ruchowa, ,,Kwiaty dla Taty” – wykonanie laurki dla Taty, karta pracy ,,Mój Tata to super bohater”, oglądanie bajki „Franklin i przyjaciele” - „Franklin i Dzień Ojca”);
- poznanie zasad dotyczących bezpieczeństwa w czasie wakacji:  ,, Zasady bezpieczeństwa na rowerze” , ,,Bezpieczeństwo w górach” Bezpieczeństwo nad morzem” – oglądanie filmów edukacyjnych,  utrwalanie zasad bezpieczeństwa drogowego, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wycieczek w górach i pobytu nad morzem;
- utrwalenie wiadomości na temat zasad bezpieczeństwa – Quiz ,,Tak czy nie – zasady bezpiecznych wakacji”;
-„Kolorowe wakacje” – ozdabianie wzorami konturów liter w wyrazie „Wakacje”;
,,Wakacyjna krzyżówka” – wspólne rozwiązywanie krzyżówki.

     Nauczycielki na stronach internetowych kazdej grupy zamieszczały karty pracy do wyboru na II poziomach trudności, dostosowane do możliwości i potrzeb dziecka o tematyce wakacyjnej oraz propozycje różnych zabaw:
-,,Wakacyjne kolorowanki”, „Dzień Taty- kolorowanki”;
- dorysowywanie wzoru – oś symetrii;
-,,Wakacyjne karty pracy”;
- lepienie z plasteliny- filmiki instruktażowe YuoTube;
 -zabawy na upalny,  letni dzień z wykorzystaniem wody.

     Wszystkim Rodzicom i dzieciom dziękujemy za współpracę, przesłane zdjęcia i  filmiki z działań  edukacyjnych. Życzymy udanych, pogodnych, wymarzonych a  przede wszystkim zdrowych i bezpiecznych wakacji!!!!!!

Nauczycielki grupy ,,Biedronki”.

Link do filmików ze zrealizowanych działań edukacyjnych Weroniki.

https://www.youtube.com/channel/UC46Lm5pu_gJjGutwCrQYz3A?view_as=subscriber

 Drodzy rodzice w dniach od 22.06 - 26.06.2020 r. zapraszamy wszystkie dzieci z grupy „Smerfy” i z grupy „Biedronki” do realizacji bloku tematycznego „ Wkrótce wakacje”.  Z pomocą rodziców dzieci będą mogły realizować zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne zgodne z podstawą wychowania przedszkolnego.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Cele ogólne:

• wzbogacanie zasobu słownictwa i wiedzy o świecie
• usprawnianie pracy analizatora słuchowego
•  doskonalenie sprawności grafomotorycznej
•  doskonalenie umiejętności tworzenia dłuższych wypowiedzi na róż­ne tematy
•  doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach
•  rozwijanie wrażliwości muzycznej
•  rozwijanie mechanizmów uczenia się
•  budowanie zainteresowania regionami Polski
•  kształtowanie twórczej postawy, kreatywności
• rozwijanie sprawności i koordynacji ruchowej poprzez aktywny udział w ćwiczeniach i zabawach ruchowych i naśladowczych

• aktywne uczestnictwo w różnych formach ruchu  

Serdecznie pozdrawiamy i zapraszamy do dalszej współpracy- nauczycielki grupy "Smerfy" i "Biedronki"

W dniach 15.05 – 20.05.2020r. w grupie „Krasnale” i w grupie „Gwiazdeczki” realizowano blok tematyczny „Bezpieczne wakacje”. Podczas zajęć opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznych organizowanych w przedszkolu dzieci:

- układały do opowiadania nauczyciela historyjki obrazkowe: „Jedziemy na wakacje” , „Adaś   

   w centrum handlowym”- rozwijały myślenie przyczynowo – skutkowe, podawały swoje

   imię i nazwisko, miejsce zamieszkania (4 – latki);

- oglądały filmy edukacyjne:  „Bezpieczeństwo dzieci nad wodą”, „Bezpieczne wakacje w   

  górach”, „Zasady bezpieczeństwa na drodze dla przedszkolaków”  - wypowiadały się   

  na temat treści, oceniały zachowania bohaterów, poznały zasady bezpieczeństwa;

- wykonały wg wzoru i instrukcji słownej prace plastyczne: „Żaglówka”, „Lato” – doskonaliły

  umiejętność: darcia papieru, wycinania prostych elementów, układania kompozycji,   

  naklejania na kartkę; malowania farbami za pomocą szpatułek, patyczków higienicznych,

  pomponików z klamerką do bielizny;

- klasyfikowały pojazdy wg przyjętego kryterium - Co pływa? Co lata? Co jedzie?

- uczestniczyły w zabawach muzyczno – ruchowych: „Muzyczny stop”, „Ręce do góry”, „Rowery”, „Pociąg pośpieszny”, „Osiem kratek”, „Krzyżowanie”

- słuchały piosenki „Lato na Dywanie” – nauczyły się refrenu;

- uczestniczyły w zabawach i ćwiczeniach ruchowych

Wykonały karty pracy

- „Co na wakacje do walizki spakowała Ada”. „Co na wakacje do walizki spakował  

   Olek” – rozwijanie umiejętność liczenia.

- „Ada i Olek jadą z rodzicami na wakacje” – rozwijanie mowy

- „Jedziemy na wakacje” – wyszukiwanie różnic (dzieci 4 – letnie)

Uczestniczyły w zabawach

- rozwijających sprawność manualną – przypinanie klamerek do bielizny na brzegu pudełka,  

  przekładanie za pomocą klamerki do bielizny drobnych przedmiotów;

-  grafomotorycznych: malowanie po mące prostych wzorów i szlaczków wg podanego wzory

   (słońce, fale, góry);

- rozwijających lewą półkulę mózgową: odwzorowywanie prostych układów;

- z wykorzystaniem pomocy M. Montessori (układanie z części figur, dopasowywanie do

   otworów cylindrów).

Propozycje zabaw i ćwiczeń realizowanych w przedszkolu codziennie przesyłano rodzicom do realizacji z dziećmi, które nie uczęszczają do przedszkola.

19.06.2020. 

   W dniach od 15.06.2020 -19.06.2020  w grupie  ,,Biedronki” i „Smerfy”  zrealizowano temat kompleksowy „Wyjątkowe smaki lata””. Nauczycielki grupy codziennie proponowały Rodzicom różne formy działań edukacyjnych przystosowanych do warunków domowych.

1.Zajęcia z zakresu mowy i myślenia:

-Wiersz, pt. „W letnim ogródku” L. Łącz. Zabawa językowa- wyszukiwanie rymów i dopasowywanie podpisów do  obrazków owoców i warzyw. Nauka wiersza na pamięć.

Rozwijanie zdolności skupiania uwagi podczas słuchania utworów literackich, doskonalenie umiejętności  wypowiadania się całymi zdaniami na temat wysłuchanego tekstu, ćwiczenie umiejętności globalnego czytania podczas dopasowywania podpisów do obrazków oraz słuchu fonemowego podczas wyszukiwania rymów. 

-Opowiadanie Flory Bresciani, pt. „Kruchutka sałatka”. Zabawy językowe- wyszukiwanie rymów, analiza sylabowa i głoskowa, dopasowywanie podpisów do obrazków. Dokonywanie analizy sylabowej nazw obrazków,  wyszukiwanie głosek w nagłosie, rozwijanie sprawności manualnej podczas rysowania po śladzie.                                                                                                                                         

2. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez gry i zabawy ruchowe oraz ćwiczenia gimnastyczne:                                                                                                                                    

-„Zabawy ze sznurem”- zabawy kształtujące koordynację i szybkość reakcji. Rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności, podczas uczestniczenia w zabawach ruchowych, zwiększanie czucia ciała, ćwiczenie utrzymywania równowagi, kształtowanie koordynacji i szybkości reakcji, usprawnianie motoryki dużej. 

-„Miło z mamą bawić się w domu” - wykorzystanie podłogi jako głównego przedmiotu zabawy. Ćwiczenia ogólnorozwojowe z wykorzystaniem Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne. Odkrywanie własnych możliwości i nabieranie pewności siebie, wykonywanie prostych ćwiczeń z zakresu schematu własnego ciała, nawiązywanie kontaktu emocjonalnego i wzrokowego  z partnerem poprzez ruch, rozwijanie za pomocą  ruchu, świadomości własnego ciała.                                                                                                                     

3.  Zajęcia z edukacji matematycznej:

- „Matematyka z letniego ogródka” - rozwiązywanie zadań z treścią  z wykorzystaniem liczmanów. Rozwijanie zdolności skupiania uwagi podczas słuchania zadań z treścią, doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie „10”, utożsamianie liczby z jej wyglądem graficznym- cyfrą, kształtowanie sprawności manualnej podczas wycinania i naklejania cyferek w kratki.

-„Co zbieramy w ogrodzie latem?”- utrwalanie znaku mniejszości i większości, porównywanie liczebności zbiorów.. Przeliczanie, utrwalanie liczebników głównych, identyfikowanie liczby z jej obrazem graficznym- cyfrą, utrwalanie pojęcia- więcej, mniej, najwięcej, najmniej, tyle samo, utrwalanie zastosowania znaku (mniejszości)   „ <” , (większości) „ >” i „=”,  porównywanie liczebności zbiorów. 

4. Zajęcia muzyczno - ruchowe:

- „Jarzynowa gimnastyka”- zabawa muzyczno- ruchowa. Rozwijanie twórczej wyobraźni i kreatywności, podczas uczestniczenia w zabawach ruchowych, nawiązywanie więzi z rodzicem podczas wspólnych ćwiczeń, ćwiczenie poczucia rytmu, różnych partii ciała, ćwiczenie koordynacji ruchowej, wykonywanie ćwiczeń w określonym tempie.   

 -Piosenka, pt. „Smak wakacji”- improwizacja ruchowa do  piosenki. Wyrażanie swoich myśli, wypowiadanie  pełnymi zdaniami, śpiewanie piosenki- pierwszej zwrotki i refrenu, tworzenie własnej improwizacji ruchowej do piosenki, używanie rekwizytu, wcielanie się w role, poznawanie  możliwości swojego ciała, nabieranie pewności siebie.                                                                                                                                         

5.Zajęcia plastyczno - techniczne:

-„Smaki lata- lemoniada i lody”- praca plastyczna. Wypowiadanie się pełnymi zdaniami na temat: „Z czym kojarzy mu się lato?”, kształtowanie umiejętności wykonywania pracy plastycznej według instrukcji, wdrażanie sie do samodzielnego wykonywania takich czynności jak: przygotowywanie stanowiska pracy, potrzebnych materiałów, sprzątanie  po zakończonej pracy, oszczędzania materiałów plastycznych, kształtowanie sprawności manualnej i percepcji wzrokowej podczas  wykonywania złożonych czynności takich jak: wycinanie, przyklejanie, odrysowywanie.  

-Pomysły na „Owocowy deser”- wykonanie zdrowego deseru. Rozmowy na temat: „ Podczas jedzenia liczy się nie tylko smak ale i wygląd potraw, rozmowy na temat: „Spożywanie warzyw    i owoców pełnych witamin,  jest konieczne dla prawidłowego rozwoju”. Rozwijanie  kreatywności  i pomysłowości podczas przygotowywania „bajkowego” deseru z warzyw i owoców, rozmowy na temat bezpieczeństwa,  czystości i higieny podczas przygotowywania posiłków                                                                                                                       

6. Dodatkowa propozycja dla dzieci i Rodziców:                                                                                                                    

-„Piramida zdrowia”-  zabawa językowa, prezentacja zasad budowy piramidy żywieniowej. Utrwalanie zasad budowy piramidy żywieniowej, wskazywanie, produktów  zdrowych i niezdrowych.                                                                                                                                                                                                                                                     

-Spotkanie z bajką „Pani Lato”- słuchanie bajki Alicji Mikulskiej, próby dokańczania zdań na podstawie wysłuchanego tekstu. Nabywanie wzorców pięknej polszczyzny przez słuchanie utworów literackich, wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu, kończenie zdań, stosowanie właściwych wzorców komunikacji międzyludzkiej, utrwalanie prawidłowego chwytu i napięcia mięśni podczas pisania.                                                                                                                                                                                                               

- Sudoku obrazkowe „Lato”- (II poziomy trudności).  Doskonalenie spostrzegawczości, dopasowywanie elementów do obrazka, planowanie swoich działań, szukanie rozwiązań postawionego przed nim problemu.                                                                                                                                                    

-Poczytanki (III poziomy trudności). Ćwiczenie skupiania uwagi, podejmowanie prób czytania prostych wyrazów i czytania z naciskiem na rozumienie sensu  treści.

-Zabawa muzyczno- ruchowa „Muzyczny stop” Edumuz . Doskonalenie poczucia rytmu, uczestniczenie w zabawie muzyczno ruchowej

-Realizacja akcji edukacyjnej „Dzieci uczą rodziców”- Centrum Rozwoju Lokalnego-  lekcja 6 „Bezpieczne wakacje”. Zdobywanie wiedzy na temat bezpiecznych zabaw na świeżym powietrzu, poznawanie sposobów bezpiecznego spędzania czasu nad wodą i w górach                                                              

-„Barwne szlaczki”- rysowanie po śladzie. Rysowanie szlaczków używając barwnych kolorów; rysowanie po śladzie szlaczków z wykorzystaniem właściwych kolorów;                                                                                                                                      

-Dyktando graficzne” - zabawa dydaktyczna. Zwracanie uwagi na poprawność chwytu pisarskiego oraz dokładne wykonanie rysunków; określanie miejsca na kartce lub innej płaszczyźnie.

Za współpracę i podjęte działania edukacyjne serdecznie dziękujemy.
Nauczycielki grupy ,,Biedronki” i "Smerfy".

12.06.2020                                

         Drodzy rodzice w dniach od 15.06 - 19.06.2020 r. zapraszamy wszystkie dzieci z grupy „Smerfy” i z grupy „Biedronki” do realizacji bloku tematycznego „ Wyjątkowe smaki lata”.  Z pomocą rodziców dzieci będą mogły realizować zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne zgodne z podstawą wychowania przedszkolnego.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Cele ogólne:

-rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zaba­wach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych;

-rozwijanie umiejętności interpretacji muzyki ruchem;

-wdrażanie do aktywności ruchowej na świeżym powietrzu;

-doskonalenie umiejętności wyrażania własnych emocji;

-kształtowanie umiejętności odreagowania napięć;

-wdrażanie do budowania postawy proekologicznej, pełnej szacunku do świata roślin;

-kształtowanie właściwej postawy wobec innych;

-wdrażanie do samodzielności i wykonywania prac porządkowych;

-rozwijanie słuchu fonematycznego;

- doskonalenie sprawności manualnej;

-budowanie zainteresowania tekstem literackim;

-wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka;

 -doskonalenie umiejętności czytania globalnego;

-wdrażanie do zachować prozdrowotnych i higienicznych;

-kształtowanie kompetencji matematycznych w zakresie porówny­wania zbiorów;

-kształtowanie kompetencji matematycznych w zakresie dodawania

 i odejmowania w zakresie „10”;

-doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach;

- rozwijanie zainteresowań kulinarnych i rozwijanie wyobraźni twórczej;

                                               Serdecznie pozdrawiamy i zapraszamy do dalszej współpracy.

                                                                     Nauczycielki z grupy "Smerfy" i „Biedronki”.

     W dniach 08.06.2020. – 12.06.2020. wszystkie dzieci z grupy ,,Biedronki” i ,,Smerfy” miały możliwość realizować z Rodzicami i w grupie opiekuńczej tematykę kompleksową ,,Sporty letnie”.W tym tygodniu przedszkolaki otrzymały propozycje  różnych zabawach ruchowych, tanecznych, oddechowych  w sali i na powietrzu. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną „Jakie sporty znamy?”, poznały różne dyscypliny sportowe, rozmawiały o symbolach olimpiad sportowych (koła, flaga, medale), zachęcane były do wykonania ,,Sportowej gry planszowej” dla całej rodziny. Oglądały różnego rodzaju piłki zgadując do czego służą (dyscyplina sportu), wykonywały prace plastyczne rysując i kolorując  piłki. „Sporty zespołowe” – pogadanka połączona z zabawą konstrukcyjną i ćwiczeniami oddechowymi oraz wykonanie boiska do gry w piłkę z pudełka po butach dzieciom bardzo się podobała. Prace zostały wykonane z wielkim entuzjazmem i wykorzystane do zabawy w mecze piłki nożnej. Przedszkolakom zaproponowano również zabawy muzyczno – ruchowe przy piosence ,,Deszczu! Schowaj się” oraz Zumba  ,,Papaja”. Dzieci próbowały sił w kodowaniu w czasie  zajęć matematycznych ,,Losowanie i kodowanie”.Przedszkolaki poznawały najważniejsze zasady bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów letnich- noszenie kasków na głowę, ochraniaczy, zasady zachowania na basenie, zasady panujące w sporcie (fair play). Wszystkim Rodzicom i dzieciom z grupy ,,Biedronki” i ,,Smerfy” dziękujemy za zaangażowanie i współpracę w realizacje kolejnego tematu kompleksowego. Życzymy udanego, dobrego weekendu. Panie z grupy ,,Biedronki”.

09.06.2020

Przyjaciel to ktoś bardzo ważny w życiu każdego przedszkolaka. W dniu dzisiejszym dzieci z grupy „Gwiazdeczki” oraz „Krasnale” zapoznały się z bajką pt. „ Przyjaźń- Rodzina Trelików” – oceniali zachowania bohaterów, swobodnie wypowiadały się na temat ich własnej definicji przyjaźni.

Wykonały „Portret przyjaciela”- pokolorowali kredkami sylwetę swojego najlepszego przyjaciela/przyjaciółki oraz ozdabiały ją według własnej inwencji twórczej.

Dzieci słuchały bajki pt. „ Muzyka przyjaźni”- omawiały jej treść z pomocą ilustracji. Dowiedziały się jaki cechy powinien mieć dobry przyjaciel i, że nie zawsze należy oceniać innych po pozorach. Tańczyły to utworu muzyki klasycznej „Taniec motyla” oraz piosenki z repertuaru przedszkolnego m.in. „Zostań moją przyjaciółką” , „Jestem ja, jesteś Ty” ,Taniec Mai”

W tym tygodniu dzieci z grupy „Gwiazdeczki” oraz „Krasnale” uczestniczyły w bloku tematycznym o przyjaźni.  Dnia 09.06.2020 obchodziliśmy dzień przyjaciela. Na podstawie literatury dziecięcej m.in. „Jak pluszowy zajączek szukał przyjaciela” , „ Muzyka przyjaźni” – doskonaliliśmy uważne słuchanie oraz wypowiadanie się na temat przyjaźni.

Bawiliśmy się wspólnie do piosenek z repertuaru dziecięcego; „Mała Dominika”, „ Plac zabaw”, „ Buty Basi” , „Moja przyjaciółka” , „ Mucha w Mucholocie”.

Oglądaliśmy bajki pt. „ Rodzina Trelików” , „ Kubuś Puchatek i Przyjaciele” , „ Bajkowy Las” . Wspólnie omawialiśmy kwestie przyjaźni oraz relacji bohaterów.

Zachęcaliśmy do tworzenia konstrukcji z różnego rodzaju klocków –wspólnie stworzyliśmy most przyjaźni.

„Krasnale” i „Gwiazdeczki” tworzyły prace plastyczno- techniczne wykorzystując różne techniki plastyczne

07.06.2020.

Drodzy Rodzice!

W tym tygodniu (08.06.2020. – 12.06.2020.) proponujemy starszym grupom przedszkolnym realizację tematyki kompleksowej ,,Sporty letnie”. Materiały potrzebne do realizacji działań edukacyjnych zamieszczane będą codziennie na stronach internetowych poszczególnych grupach przedszkolnych. Zachęcamy Rodziców do korzystania z  naszych zajęć – w tym tygodniu zamieścimy wiele propozycji zabaw do wykorzystania podczas pobytu na świeżym powietrzu.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne tematu kompleksowego ,,Sporty letnie”

• wdrażanie do dbanie o swoje zdrowie, sprawność fizyczną i bezpie­czeństwo

• aktywne uczestnictwo w różnych formach ruchu

• rozwijanie poczucia rytmu

• rozwijanie umiejętności panowanie nad swoimi emocjami podczas gier i zabaw z elementami  

• rozwijanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi

• wdrażanie do współdziałania w zabawie zgodnie z zasadami fair play

• używanie zwrotów grzecznościowych w różnych sytuacjach

• kształcenie umiejętności analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej

• przypomnienie i utrwalenie poznanych liter

• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach

• rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.
 

       Zdalne nauczanie poprowadzą w tym tygodniu dla obu grup przedszkolnych  nauczycielki Anna Kulbacka i Jadwiga Kędzierska. Pozdrawiamy serdecznie wszystkich przedszkolaków, a Rodziców zapraszamy do dalszego, wspólnego działania na rzecz edukacji naszych kochanych przedszkolaków.  

  W dniach 01.06.-05.06.2020r w grupie "Smerfy" i w grupie "Biedronki" odbywały się zdalnie prowadzone zajęcia , realizowano blok tematyczny "Dla wszystkich dzieci, słońce przyjaźnie świeci". Nauczycielka E. Połeć zaproponowała rodzicom różne formy działań do realizacji z dziećmi:

- słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Piłka dla wszystkich”, rozmowa na temat opowiadania; wyjaśnienie pojęcia Tolerancja; 

- Piosenka o prawach dziecka– wysłuchanie piosenki; rozmowa na temat praw dzieci; zabawa rozwijająca logiczne myślenie „Prawda- nieprawda”; wykonanie karty pracy na II poziomach;

-„My dzieci świata” – oglądanie filmu edukacyjnego dla dzieci jako wstęp do wykonania pracy plastycznej „Dzieci świata”;

- Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej "Mój przyjaciel"; wypowiedzi dzieci na temat: Kogo nazywamy przyjacielem?; 

- Dzień Dziecka – zabawy plastyczne „Czekoladowa plastyka”; 

- Wykonanie pracy „Prezent dla przyjaciela”; rozwijanie sprawności manualnej;

- „To jestem Ja ”- rysowanie siebie w swoim ulubionym ubraniu, ze swoją ulubioną zabawką; kolorowanie ramki swoim ulubionym kolorem; samodzielne pisanie swojego imienia (swoich imion) i nazwiska (lub z pomocą R);

- Spacer z rodzicami- zabawy na świeżym powietrzu, rozwijanie sprawności ruchowej podczas aktywności na placu zabaw, w parku lub innych miejscach;

- FIT KIDS - trening ogólnorozwojowy;

- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych - Gimnastyka w domu i w przedszkolu – propozycja ćwiczeń 4 | Sprintem do maratonu;

- „Gimnastyka rączek” - Rytmika u węża Patryka; Zabawa nuzyczno- ruchowa; "Woogie- boogie”- Marta Bogdanowicz; "Idzie Zuch, wicher dmucha" - piosenka dla dzieci - Babadu TV zabawa ilustracyjna do piosenki;

- Słuchanie piosenki pt. „Jesteśmy dziećmi”- Śpiewające Brzdące; określanie nastroju piosenki, rozmowa na temat treści utworu; próby odtworzenia struktury utworu; nauka ze słuch w ciągu tygodnia;

- „Kolorowe zabawki”- porównywanie liczb, stosowanie odpowiednich liczb i znaków (< , >);

 Propozycje dodatkowe:

Realizacja Innowacji pedagogicznej „Klucz do kodowania”

• „Znajdź szczegóły, którymi różnią się obrazki” ,„ Dzieci i sport”, „Puzzle dzieci”, „Zapisz wyrazy”;

•  „Kończymy rytmy”, „Kodujemy z Indianami”, „Moje obowiązki”- doskonalenie umiejętność czytania ze zrozumieniem; odpowiedzialnego wykonywania ustalonych obowiązków domowych oraz dostrzega własną rolę w rodzinie; „Moje podwórko”- rysowanie zgodnie z instrukcją; „Kolorujemy według wzoru".

Kolorowy tydzień w połączonej gr Krasnali i Gwiazdeczek trwał od 1 do 5 czerwca.
Przedszkolaki pilnie się w przedszkolu jak i zdalnie w domach.
Podczas całego tygodnia poznawały zmysły: dotyku, smaku, wzroku, słuchu.
Mówiły o emocjach takich jak: wstyd, złość, sutek, radość, szczęście, zaskoczenie, strach, zmęczenie.

Zapoznały się z wierszem M. Brykczyńskiego „Prawa dziecka” oraz  bajkę Braci Grimm „Jaś i Małgosia”. Bawiły się, tańczyły do różnych utworów: z bajki „Król Lew”, „Gumi Miś”, ”W dżungli”,  „Krasnoludek”, „Pilot”, „W górę ręce”, „Pięta i palce” oraz „Queen we”

Wykonywały przeróżne karty pracy przygotowane przez nauczycielki: z grafmotoryki, matematyczne, z rytmu, kodowania, kolorowania z zachowaniem linii, spostrzegawczości, układały matematyczne tangramy- układanie figur.

Przedszkolaki  wykonały również przepiękne, kolorowe prace plastyczne:
*z kolorowej masy solnej lizaki,
* z różnym elementów pszczółki.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie oraz przedszkolakom za kreatywność, chęci oraz pomysłowość w tworzeniu prac plastycznych.

                                                                                                                                       Nauczycielki przedszkola